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Applications des techniques numériques dans l'enseignement de la musique
Les Hautes écoles ont l’habitude de délivrer un enseignement de piano pour les non pianistes. Selon les pays et parfois à l’intérieur d’un même pays, ce cours prend différents noms : piano complémentaire, instrument secondaire, Klavier Nebenfach, etc. Le projet de recherché mené à la HEM se propose de clarifier le contenu pédagogique de cet enseignement : apprentissage d’un instrument harmonique, d’un outil pour l’accompagnement et d’une aide à l’écriture. Nous dresserons ici un état des lieux des pratiques actuelles en Europe grâce à une enquête menée auprès
de professeur·e·s et de responsables pédagogiques et qui vise à ouvrir des perspectives pour faire évoluer l’enseignement du piano pour les non pianistes.
Responsable du colloque, Christophe Sturzenegger
Voir la page du projet de recherche Le piano complémentaire : une matière généraliste dans une formation spécialisée