Vous êtes cordialement invité à la prochaine édition d’ALUM TALK consacrée à la pratique et à l’enseignement de l’architecture d’intérieur.
Ces sujets seront développés en filigrane lors d’échanges sur les carrières de deux personnalités genevoises marquantes de ce domaine: le praticien et pédagogue Jacques-Xavier Aymon et de l’architecte d’intérieur FAS Michel Buri. 

Cette table ronde est organisée par le bureau Alum—HEAD, en collaboration avec la filière d'architecture d’intérieur, en marge de l’exposition des Archives des architectes d’intérieur suisses (ai-s). 

Michel BURI (1938) - Alum 1959, architecture d’intérieur
Michel Buri est muséographe et architecte FAS, diplômé de l’École des Arts Décoratifs de Genève.
Associé à Serge Candolfi de 1966 à 1996, il se spécialise dans l’intégration harmonieuse d’interventions contemporaines dans des structures architecturales existantes. Sa pratique couvre tant la construction de maisons individuelles et de bâtiments institutionnels que la transformation de monuments classés. Il s’est particulièrement distingué dans le domaine muséographique, devenant une référence grâce à ses nombreuses réalisations de qualité. Parmi ses projets majeurs figurent son conseil auprès de la Fondation de l’Hermitage à Lausanne, diverses interventions au Musée d’Art et d’Histoire de Genève (exposition Liotard, salle de l’AMAM, Cabinet des Estampes), ainsi que plusieurs expositions temporaires marquantes au Musée Rath dont il réalisa également la transformation en 2008.

Jacques-Xavier AYMON (1944) - Alum 1968, architecture d’intérieur
Jacques-Xavier Aymon est architecte d’intérieur diplômé de l’École des Arts Décoratifs de Genève et professeur émérite à la HEAD Genève.
Il a partagé sa carrière entre la pratique professionnelle et l’enseignement, notamment comme maître d’atelier et professeur en architecture d’intérieur à Genève, Lausanne et à l’EPFL. Fondateur du bureau Espaces Intérieurs, il a mené de nombreux projets en parallèle à ses activités académiques. Son engagement se distingue par une réflexion constante sur la pédagogie de l’espace, la représentation architecturale et le dialogue entre design, muséographie et patrimoine. Ses travaux pédagogiques et de recherches ont été l’objet de plusieurs publications, notamment le très remarqué DESIGN ET MUSÉOGRAPHIE © ECAL et HEAD Genève, janvier 2009