Les cours transversaux de niveau Bachelor s'étendent, selon les filières, sur trois ou quatre semestres, offrant aux étudiant-e-x-s la possibilité de choisir, chaque semestre, deux enseignements – à caractère pratique ou théorique – parmi une soixantaine de propositions. Les enseignements « pratiques » couvrent aussi bien des savoir-faire inscrits dans une tradition des métiers d’art tels la céramique, le moulage, la fonte à la cire perdue, la gravure ou encore le dessin, que les nouvelles technologies, qu’il s’agisse de l’intelligence artificielle, la réalité virtuelle, les images 3D, l’animation ou le code créatif. L’offre « théorique » comporte à la fois des cours visant à ouvrir les horizons des étudiant-e-x-s dans le domaine de l’histoire et de la théorie de l’art et du design que des cours sur des grands enjeux contemporains tels l’écologie, les questions de genre ou les nouvelles technologies.

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Cet enrichissement des pratiques à travers le partage des compétences et l’expérimentation transdisciplinaire commune se poursuit au niveau Master. En effet, depuis l’année académique 2022-2023, ont été introduits des cours transversaux de niveau Master ouverts aux étudiant-e-x-s des trois cursus d’études en arts visuels et du cursus en design mode et accessoires sur deux ou trois semestres académiques. Cette offre pédagogique, en évolution continue, est axée sur des questions transversales telles l’appartenance et la restitution des « objets d’art », les questions de race et de genre, l’essai, ou encore les modèles économiques sous-tendant les pratiques du design.

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Une « semaine de tous les possibles » offre par ailleurs un temps pédagogique d'expérimentation réunissant une fois par an les étudiant-e-x-s de niveaux Bachelor et Master. Cette semaine de workshops vise à suspendre momentanément les enseignements spécifiques à chaque cursus d’études pour créer de nouvelles logiques transversales de transmission, d’apprentissage et d'échanges. Elle est marquée par la réalisation, durant un laps de temps resserré, de projets collectifs ou individuels allant de l’exploration d’espaces intérieurs ou extérieurs tels une chambre à coucher, une niche ou un kiosque aux nouvelles formes d’émission en streaming et à la génération d’expériences immersives en réalité virtuelle – sans oublier la création de costumes de théâtre, l’exploration des sources et contextes d’inscription du graffiti ou encore les techniques de maquillage et d’effets spéciaux au cinéma, pour ne citer que quelques exemples. Les projets se démarquent tant par l’originalité des approches proposées – lesquelles s’inscrivent pour beaucoup dans des thématiques contemporaines telles les questions d’inclusivité, l’apport des épistémologies non-occidentales, l’écologie ou les enjeux du numérique – que par leurs dispositifs pédagogiques innovants.  Ils sont l’occasion de rencontres multiples, entre les étudiant-e-x-s des différentes filières et avec les nombreuses personnalités invité-e-x-s.

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