Choisir une formation dans le domaine de la santé, c’est se destiner à exercer une profession pleine d’avenir.
La Recherche et l'innovation au sein de la HEdS-Genève est assurée par les chercheur·euse·s , avec le soutien de l'Institut de Recherche.
La HEdS-Genève c'est aussi un réseau de contacts privilégiés avec des institutions à travers le monde.
Plus grande école de santé de Suisse romande, la HEdS-Genève est la seule à réunir cinq des sept filières du domaine Santé.
Attention, certains accès aux documents et aux outils de recherche (mis en avant avec un petit cadenas) sont possibles uniquement depuis la HEdS. Pour accéder à l'ensemble des ressources depuis l’extérieur, il est nécessaire d’installer le VPN
*** No Deal avec l’éditeur Sage et Springer ***
Les négociations pour le renouvellement des Accords Read&Publish avec les éditeurs Sage et Springer n’ont pas abouties pour l’année 2026. A partir de janvier 2026, l’accès au texte intégral des articles des revues Sage et Springer ne sera plus disponible (uniquement pour les publications dès 2026, et si ces dernières ne sont pas en Open Access). Les années d’archives (antérieures à 2026) des revues restent disponibles pour la lecture en ligne (dépend des titres de revues – en cas de questions, ou pour accéder à un article en ligne, merci de contacter la Bibliothèque – biblio.heds@hesge.ch) .
Les collections de la Bibliothèque de la HEdS-Genève se trouvent sur la plateforme nationale de service et de recherche swisscovery qui rassemble les documents physiques et électroniques de près de 500 bibliothèques académiques suisses.
En plus de millions de références électroniques, swisscovery regroupe les collections physiques de la Bibliothèque (plus de 10’000 livres pour la plupart en libre-accès, environ 500 DVD, principalement des documentaires et quelques films de fiction, des travaux de bachelor ou de formation continue non disponibles en ligne).
Guide d'utilisation swisscovery (HEdS)
Demande de livre depuis swisscovery
Tutoriels vidéos
Plus d'informations sur les modalités de prêt & sur l'inscription (obligatoire pour utiliser les services de swisscovery)
Les livres électroniques (e-books) et papier de la Bibliothèque de la HEdS-Genève se trouvent sur la plateforme nationale de service et de recherche swisscovery.
Pour en savoir plus, consulter le Guide ebooks
Science Direct : livres électroniques
Livres de l'éditeur Elsevier Masson
Contenu : environ 900 titres en français et anglais
Domaines couverts : médecine, psychiatrie, soins infirmiers, obstétrique, imagerie, rééducation, etc.
Cairn Info : livres électroniques
Contenu : environ 1600 titres en français
Domaines couverts : travail social, pédagogie, psychiatrie, sociologie, psychologie, grossesse, handicap, gérontologie, enfant.
Proquest Ebook Central : livres électroniques
Contenu : plus de 700 titres (principalement en anglais) achetés par les bibliothèques de la HES-SO ainsi qu'environ 2200 titres en Open Access
Domaines : tous domaines confondus
Remarques : différents accès possibles selon les titres
Scholarvox Universités : livres électroniques
Contenu : plus de 40'000 titres (principalement en français)
Domaines : Sciences humaines et sociales, Sciences de l'ingénieur, Sciences Eco Gestion et Santé, Sciences de la Vie et Médecine
Guide d'utilisation (HEDS)
La Bibliothèque rassemble les travaux de Bachelor des cinq filières de l’école. Elle met également à disposition pour consultation une sélection de mémoires de formation continue. Les travaux de maturité ou les projets personnels ne sont pas conservés par la Bibliothèque.
Les travaux de Bachelor ayant obtenu les meilleures notes et les mémoires de formation continue peuvent être trouvés via la plateforme swisscovery.
Une sélection est également consultable en ligne sur la plateforme SONAR
Vous pouvez également nous soumettre vos propositions d’achat que la Bibliothèque traitera dans les plus brefs délais.
La Bibliothèque met à votre disposition plusieurs sélections documentaires sous forme de collections.
Directement reliées à swisscovery|HES-SO, ces collections vous permettent d'explorer diverses thématiques.
La Bibliothèque propose un Guide d'utilisation pour les recherches de base : il comprend swisscovery, Google Scholar, LiSSa, EM Premium, l'accès au texte intégral et des informations préliminaires pour les références bibliographiques. Consultez aussi notre page Moodle qui regroupe tous les tutoriels et guides.
Retrouvez aussi notre Guide pratique de Méthodologie de recherche documentaire avancée.
Conditions d'utilisation
Les revues électroniques, livres et bases de données auxquels la Bibliothèque de la HEdS-Genève est abonnée ont des conditions d'utilisation définies dans des contrats de licence que la HES-SO signe avec chaque fournisseur/éditeur. Chaque utilisateur-ice doit s'assurer que son utilisation des ressources électroniques n'enfreint pas le droit d'auteur et les conditions spécifiées dans les contrats de licence. Les informations relatives aux conditions d'utilisation des ressources électroniques se trouvent sur le site web de la HES-SO.
La Bibliothèque est abonnés à une centaine de revues papier et offre l'accès à plus de 30’000 revues électroniques.
Si vous souhaitez accéder à un article dont vous avez les références, consultez l'aide-mémoire pour la localisation d'articles ou la capsule vidéo les accès aux outils et aux documents.
De nombreuses revues sont aussi en Open Access et peuvent être consultées sans abonnement, et librement. Plus d'informations sur l'Open Access disponibles ici.
Les revues imprimées et électroniques avec accès au contenu intégral sont disponibles depuis swisscovery|HES-SO (activer le VPN pour l'accès aux revues électroniques)
Titres des revues en ligne avec accès au texte intégral accessibles depuis l'Université de Genève
Sélection de ressources électroniques accessibles gratuitement depuis toute la Suisse
Presse & quotidiens
Swissdox : Accès aux archives de près de 350 titres (imprimés et électroniques) de la presse suisse : quotidiens francophones et alémaniques, presse économique, magazines, etc.
Domaines couverts : sciences, technologie, sciences sociales
Guide d'utilisation (HEG)
La base de données documentaire répertorie des références de documents dans un domaine spécialisé. Ce sont principalement des articles de revues de type académique ou scientifique.
L'utilisation des bases de données requière une méthodologie de recherche avancée, expliquée dans ce guide.
La langue d’interrogation de la plupart des bases de données étant en anglais, il est important de traduire les mots-clés utilisés pour la recherche.
HeTOP : Portail terminologique de santé permet de traduire les mots-clés du thésaurus MeSH de Medline (PubMed).
Tutoriel vidéo (HEdS): Gestion des mots-clés
Domaines couverts : médecine, santé, biologie, biochimie, pharmacologie, toxicologie, sciences infirmières
Type de données : articles
Guide d'utilisation (HEdS)
Tutoriel vidéo (HEdS)
Guide de méthodologie de recherche documentaire avancée (HEdS)
Tableau d'astuces pour la recherche avancée
Cours e-learning (Institut et Haute Ecole de la Santé La Source)
FAQ - Recherche avancée (HEdS)
Astuces PubMed (HEdS)
Domaines couverts : médecine, santé, biologie, biochimie, pharmacologie, toxicologie, sciences infirmières
Type de données : articles
Guide d'utilisation (HEdS)
Tutoriels vidéo (OvidSP)
Guide de méthodologie de recherche documentaire avancée (HEdS)
Tableau d'astuces pour la recherche avancée
FAQ - Recherche avancée
Domaines couverts : médecine, santé
Type de données : articles
Langue d'interrogation : français
Guide d'utilisation (HEdS)
Tutoriel vidéo (HEdS)
Domaines couverts : sciences biomédicales et pharmaceutiques
Type de données : article
Guide d'utilisation (HEdS)
Guide de méthodologie de recherche documentaire avancée (HEdS)
Tableau d'astuces pour la recherche avancée
FAQ - Recherche avancée
Domaines couverts : sciences infirmières, sciences de la santé
Types de données : articles, livres, chapitres de livres, thèses, comptes rendus de conférences
Guide d'utilisation (HEdS)
Tutoriel vidéo (HEdS)
Guide de méthodologie de recherche documentaire avancée (HEdS)
Tableau d'astuces pour la recherche avancée
FAQ - Recherche avancée
Cours e-learning (Institut et Haute Ecole de la Santé La Source)
Domaines couverts : physiothérapie, masso-kinésithérapie
Types de données : articles, ouvrages, actes de congrès, recommandations, littérature grise, textes officiels
Langue d'interrogation : français
Domaines couverts : physiothérapie basée sur les preuves
Types de données : revues systématiques, essais randomisés, guides de bonnes pratiques
Domaines couverts : santé, médecine, Evidence-based Medicine
Types de données : études systématiques basées sur les résultats
Tutoriels vidéo (National Health Library and Knowledge Service)
JBI Best Practice (The Joanna Briggs Institute)
Domaines couverts : santé, sciences infirmières et paramédicales, Evidence-based practice
Types de données : revues de littérature produites par le JBI (revues systématiques) et autres publications JBI
Guide d'utilisation (HEdS-Genève)
Guide de méthodologie de recherche documentaire avancée (HEdS)
Tutoriels vidéo (OvidSP)
Tableau d'astuces pour la recherche avancée
FAQ - Recherche avancée
Méta-moteur de recherche qui permet d'interroger plusieurs sites web et bases de données et facilite la recherche de littérature basée sur les données probantes.
Domaines couverts : santé, médecine, Evidence-based Medecine
Types de données : littérature de synthèse, guide de bonnes pratique
Domaines couverts : psychologie, soins infirmiers, médecine, sociologie
Types de données : articles, chapitres d’ouvrages, rapports techniques, thèses
Guide d'utilisation (HEdS-Genève)
Tutoriels vidéo (OvidSP)
Guide de méthodologie de recherche documentaire avancée (HEdS)
Tableau d'astuces pour la recherche avancée
FAQ - Recherche avancée
Domaines couverts : sciences de l’éducation
Type de données : articles
Guide d'utilisation (HEdS-Genève)
Guide de méthodologie de recherche documentaire avancée (HEdS)
Tutoriels vidéo (OvidSP)
Tableau d'astuces pour la recherche avancée
FAQ - Recherche avancée
Domaine couvert : anatomie humaine.
Type de données : atlas, images, ...
Attention :
Pour utiliser Visible Body, il est nécessaire de créer un compte. Ce compte personnel (création du compte avec un mail privé ou institutionnel) doit être créé sur un réseau autorisé (poste informatique de la HEdS-Genève).
Ce compte vous permet de consulter le site Visible Body y compris hors réseau HEdS-GE (pas besoin d'être connecté-e au VPN), et de télécharger et utiliser l'application smartphone / tablette Visible Body Suite avec l'accès au contenu Atlas d'anatomie humaine hors réseau HEdS-GE.
Pour conserver les accès hors réseau HEdS-GE, il est nécessaire de se connecter à Visible Body depuis le réseau HEdS-GE tous les 150 jours.
Visible body ne fonctionne pas sur Safari, utilisez Chrome ou Firefox.
Domaines couverts : sciences, sciences sociales, arts et lettres, recherche des références citées
Type de données : articles
Guide d'utilisation (HEdS)
Guide de méthodologie de recherche documentaire avancée (HEdS)
Tableau d'astuces pour la recherche avancée
Domaines couverts : presse internationale (y compris Le Temps, 24-Heures, La Tribune de Genève, L’Hebdo etc.), profils financiers d'entreprises
Type de données : articles
Ressources électroniques HES-SO
Liste complète des bases de données accessibles pour les HES.
Ressources du Consortium des bibliothèques universitaires suisses
Ressources électroniques accessibles gratuitement depuis toute la Suisse.
Google scholar
Publications de type scientifique ou académique (articles, thèses, livres, etc).
Guide d'utilisation (HEdS)
Tutoriel vidéo (HEdS)
La Bibliothèque propose un guide avec des moteurs de recherche alternatifs à celui de Google.
La plateforme d'éditeur met notamment à disposition des références d'articles de revues électroniques.
Revues électroniques francophones spécialisées dans le domaine de la santé et des soins de l'éditeur Elsevier Masson
Revues électroniques francophones et anglophones de l'éditeur Elsevier en médecine et sciences
Revues électroniques francophones dans les domaines de la sociologie, du travail social, de la psychologie, de la santé, de l'économie et de la gestion et des sciences de l'éducation
Revues électroniques anglophones spécialisées en santé et soins infirmiers
Revues électroniques anglophones spécialisées dans le domaine des soins et de la santé
Procédures basées sur des données probantes pour aider à la prise en charge d’une problématique clinique.
La HEdS-Genève dispose de deux bibliothèques (une sur le site de Champel et l'autre sur le site des Caroubiers).
La Bibliothèque s’adresse en priorité aux étudiant·e·s et au corps enseignant de la HEdS-Genève. Elle est également une bibliothèque de référence pour les professionnel·le·s externes de la santé (conditions particulières pour le personnel infirmier des HUG) et est ouverte à toute personne intéressée.
La Bibliothèque fait partie du réseau de bibliothèques académiques et spécialisées : swisscovery
Horaires
Lundi - Jeudi : 8:00 - 19:00
Vendredi : 8:00 - 17:00
De 17h à 19h, les services de base sont assurés (prêts, retours, renseignements généraux). Pour des questions plus spécifiques, merci de privilégier les horaires de 8h-17h, ou de prendre rendez-vous directement avec les bibliothécaires.
Domaines couverts
Soins infirmiers, Sage-femme, Technique en radiologie médicale, Sciences humaines, Pédagogie
Accès & contact
Haute école de santé
Avenue de Champel 47
CH-1206 Genève
+41 22 558 51 40
biblio.heds@hesge.ch
Horaires
Lundi : 8:30-12:30 / 13:00-16:30
Mardi : 8:30-12:30 / 13:00-16:30
Jeudi : 8:30-12:30 / 13:00-16:30
Domaines couverts
Physiothérapie, Nutrition et Diététique, Sciences humaines, Pédagogie
Accès & contact
Haute école de santé
Rue des Caroubiers 25
CH-1227 Carouge
+41 22 558 51 55
biblio.heds@hesge.ch
La Bibliothèque vous propose différents espaces : 110 places de travail, deux salles informatiques, des postes de consultation ouverts à toutes et tous, photocopieuses/scanners, canapés détentes, ...
Un espace de troc d'objets ("Re-Use") est disponible devant la Bibliothèque (site Champel) et réservé aux membres de la HEdS-GE.
Consultez notre mini-clip de présentation :
Il est possible de se connecter au Wi-Fi depuis la HEdS. Si vous êtes étudiant·e au sein de l’école et/ou avez un compte Switch AAI, suivez la procédure pour la connexion au Wi-Fi Eduroam. Si vous êtes externe à la HEdS-Genève, suivez les instructions disponibles ici (se connecter avec le nom d'utilisateur et le mot de passe Switch AAI), pour accéder au réseau Wi-Fi de l'État de Genève.
Toutes les personnes étudiant ou travaillant à la HEdS peuvent installer sur leur ordinateur personnel le VPN qui leur permettra d’accéder aux ressources de la Bibliothèque.
Pour cela, suivre la procédure qui correspond à votre appareil :
En cas de difficultés d'installation, contacter le support informatique par e-mail (support@hesge.ch)
Une fois le VPN installé, se connecter au groupe "SID" pour pouvoir accéder aux ressources documentaires.
Cette union illustre l'engagement de nos deux hautes écoles à développer des synergies en matière de formation et de développement de compétences, pour mieux répondre aux problématiques santé et sociales étroitement imbriquées sur le terrain.
Situé à quelques pas de la gare de Genève Cornavin dans un nouvel espace entièrement dédié à la formation continue, VisionS déploie une offre de formations certifiantes (CAS, DAS, MAS, modules libres), et des formations courtes d’une durée de 1 à 4 jours.
Le centre propose également des prestations de type formations sur mesure, supervisions, etc. destinées à des institutions, collectivités publiques, entreprises et associations œuvrant principalement dans le secteur de la Santé et du Social.
La mission principale de l’IR‐HEdS est de soutenir la qualité de la Recherche et Innovation, sous forme de collaborations interdisciplinaires (régionales, nationales et internationales) mais aussi de pôles d'excellence intra‐filière qui nourriront la formation de base et continue.
La Professeure Clara James est la Responsable de l'IR-HEdS.
Le Conseil R&I est l'organe décisionnel de l'IR-HEdS.
La communauté des chercheuses et chercheurs compte une quarantaine de membres du corps enseignant impliqués dans des projets de Recherche et d'Innovation.
Les projets de Recherche et Innovation menés par les chercheur·euses de l'IR-HEdS s'inscrivent dans une matrice constituée de cinq axes thématiques et trois approches méthodologiques.
Les thématiques traduisent le « Quoi » (« What ») : sur quoi porte la recherche ?
Dans la transition démographique actuelle et face à l’augmentation de la prévalence des maladies chroniques, soutenir un vieillissement en bonne santé est primordial. La recherche en santé vise à prévenir les problématiques de santé liées au vieillissement et à maintenir les ressources physiques, mentales, sociales et environnementales. Elle a pour but de renforcer le bien-être et le pouvoir d’agir des personnes sur leur propre santé. Projets de recherche liés
La famille est le premier lieu de prévention et de promotion de la santé. La santé des parents et les conditions familiales influencent la trajectoire de santé, dès la grossesse et tout au long de la vie. La recherche dans ce domaine vise à mieux comprendre les processus qui soutiennent la santé des femmes, le développement de l’enfant et la dynamique familiale. Elle inclut la promotion de la santé physique, psychologique et sociale, ainsi que la prévention des inégalités en santé, de la période prénatale jusqu’à l’âge adulte. Projets de recherche liés
L’alimentation est un déterminant essentiel de la santé et du bien-être tout au long de la vie. La recherche dans ce domaine examine les liens entre comportements alimentaires, environnements nutritionnels et santé, afin de développer des approches innovantes en prévention, en thérapie nutritionnelle et en science des aliments. Elle intègre les dimensions biologiques, psychologiques, sociales, culturelles, politiques et environnementales de l’alimentation. Ses objectifs sont de prévenir et de traiter les troubles aigus et chroniques, de renforcer le pouvoir d’agir des individus et des collectivités, et de réduire les inégalités, tout en favorisant une alimentation durable.
Le domaine de la santé est en constante évolution. Un ajustement continu entre les réalités du terrain et des pratiques professionnelles innovantes et avancées s’impose. Cela implique l’intégration des dernières connaissances scientifiques et du terrain dans la formation et dans la pratique. L’analyse scientifique des pratiques et attitudes des professionnel·les permet de réduire l’écart entre la théorie et la pratique, tout en soutenant l’évaluation et le développement des professions de santé.
La prévention et la promotion de la santé visent à préserver et développer le bien-être physique, psychologique et social à tous les âges. La santé durable privilégie des approches intégratives et non-médicamenteuses tout en soutenant des conditions de vie saines, enrichissantes et épanouissantes. Il s’agit de développer des actions préventives efficaces et économes sur le plan environnemental. L’autonomie des personnes pour gérer leur propre santé s’appuie sur le développement de leurs connaissances en santé, l’intégration d’habitudes bénéfiques au quotidien et l’accessibilité à des soins durables. La réhabilitation et la réadaptation jouent un rôle clé en soutenant le rétablissement fonctionnel et psychosocial, en facilitant le retour aux activités quotidiennes pour préserver l’autonomie et soutenir un vieillissement en bonne santé.
Les approches traduisent le « Comment » (« How ») : par quels moyens la thématique est investiguée ?
La technologie de la santé explore toute innovation permettant de prévenir, comprendre ou traiter un problème de santé et d’améliorer la qualité de vie. Elle représente l'ensemble des méthodes et outils utilisés pour faciliter la résolution de problèmes et intègre la médecine digitale regroupant l’e-Health, la télémédecine, les neurosciences, les nanotechnologies et les sciences de la vie. L’intelligence artificielle y joue un rôle croissant, notamment pour le diagnostic, la personnalisation des soins, l’analyse de données complexes et le soutien à la décision clinique et organisationnelle. Projets de recherche liés
La recherche clinique désigne toute étude impliquant directement des participant-es humain-es afin de mieux comprendre la santé, la maladie et les effets des interventions. Basée sur des approches quantitatives, qualitatives ou mixtes, elle inclut des études cliniques interventionnelles et observationnelles, ainsi que la validation d’outils de mesure. (cf. définition du National Institutes of Health). Projets de recherche liés
Le partenariat dans la recherche et le développement de services, de dispositifs et d’interventions en santé est plébiscité. La recherche participative implique la mise en commun structurée et raisonnée de savoirs et savoir-faire formels et/ou expérientiels. Cela inclut les approches interprofessionnelles, interdisciplinaires, transdisciplinaires, et celles combinant expertises des professionnel·les et des personnes partenaires. L’objectif du partenariat est de proposer des réponses adaptées aux besoins des personnes et des publics concernés par les retombées de la recherche.
Le transfert des connaissances vise à réduire l’écart entre les savoirs scientifiques produits et les pratiques de terrain afin de soutenir une amélioration continue de la qualité des soins et de la santé. Cette approche est un processus dynamique qui repose sur une interaction étroite entre les chercheur-euses, les professionnel-les de santé, patient-es et la cité. Cette approche vise l’intégration des connaissances issues de la recherche dans les pratiques en santé et le renforcement des échanges entre les chercheur-euses et les utilisateur-ices de la recherche. Projets de recherche liés
L’innovation pédagogique se définit comme une démarche réflexive et proactive visant l’optimisation des processus d’apprentissage. Fondée sur la mobilisation des méthodes, d’outils numériques ou d’autres dispositifs didactiques innovants, elle répond aux besoins évolutifs des apprenant-es et aux défis contemporains de l’éducation. Son développement repose sur une dynamique itérative dans laquelle l’adaptation continue des pratiques d’enseignement, la production de données probantes issue de la recherche et l’implication active des apprenant-es sont articulées de manière cohérente, garantissant à la fois sa robustesse scientifique et son actualisation continue.
Les projets de Recherche et Innovation sont répertoriés sur cette page web.
Projets par filière:
L’IR-HEdS regroupe une quarantaine de chercheuses et chercheurs en Santé issu·es des filières Nutrition et diététique, Physiothérapie, Sage-femme, Soins infirmiers et Technique en radiologie médicale, ainsi que des formations interprofessionnelles.
Parallèlement à leurs travaux en Recherche et Innovations, elles et ils assurent des prestations de service basées sur leurs expertises et enseignent à la Haute école de santé au niveau Bachelor et Formation continue, ainsi que dans d’autres hautes écoles et universités.
Les chercheuses et les chercheurs de la HEdS-Genève collaborent avec divers partenaires afin d’améliorer les pratiques et élargir les connaissances scientifiques.
Les projets de Recherche et d'Innovation se font en collaboration et en partenariat étroit avec les institutions de soins publiques et privées, la Faculté de médecine de l’Université de Genève, d’autres HES ou universités suisses et européennes, et l’industrie.
Actuellement, la HEdS travaille avec une cinquantaine de partenaires :
Les recherches conduites à la Haute école de santé sont subventionnées par le Fonds national de la recherche (FNS), la CTI/Innosuisse, des fonds privés, la HES-SO et par les institutions elles-mêmes.
Les chercheuses et les chercheurs de l'IR-HEdS mettent à disposition leurs expertises de Recherche appliquée et Développement dans le domaine de la Santé : contactez-nous!
La HEdS-Genève répond également aux demandes de formations continues.
La Haute école de santé de Genève soutient le mouvement Open Access, ainsi que la Stratégie nationale suisse sur l'Open Access.
Les éditeurs de revues scientifiques ont longtemps proposé l’accès à leurs journaux via des abonnements très onéreux et ceci au détriment de la recherche et de l'accès à l'information.
L’Open Access est une initiative qui vise à supprimer le monopole de ces éditeurs.
L'Open Access permet que chacun·e puisse bénéficier librement et gratuitement de la lecture et de l'utilisation des résultats de la recherche dans une démarche de démocratisation du savoir.
Les fondements de l'Open Access sont décrits dans la Budapest Open Access Initiative.
Les avantages de l'Open Access sont nombreux et touchent autant les autrices et auteurs que le lectorat.
Swissuniversities. (2024). Open Access. https://www.swissuniversities.ch/fr/themes/open-science/open-access
Il existe différentes sortes (appelées aussi routes) d'Open Access.
Ces répertoires, bien que founis, ne sont pas forcément exhaustifs.
Il se peut que certains titres en Open Access n’y figurent pas.
Directory of Open Access Journal (DOAJ)
Liste les informations d’une revue pour la Gold Road et les prix des APC.
Open Access Scholarly Publishers Association (OASPA)
Liste les éditeurs qui font partie de cette association.
Différentes extensions pour navigateur web existent et peuvent vous permettre de localiser des articles en Open Access (version finale, version post-print)
Unpaywall : repère les articles en libre-accès (Open Access) en moissonnant des sites web d'éditeur et des archives institutionnelles
Open Access Button : repère les articles en libre-accès (Open Access) et permet de contacter si nécessaire les auteur-es pour obtenir le texte intégral
CORE Discovery : Si l’article souhaité n’est pas disponible, l’extension propose des titres traitant de thématiques similaires
Un éditeur prédateur est un organisme se faisant passer pour un véritable éditeur, en proposant diverses revues scientifiques, mais dont le but est uniquement de soutirer les frais de publications aux auteur-es, sans se soucier de la démarche de qualité, notamment le peer-review (évaluation par des expert-es externes) de ces publications scientifiques.
Il existe différents répertoires pouvant lister les revues prédatrices issus de ces éditeurs fallacieux.
Attention, ces répertoires ne sont pas forcément exhaustifs: il convient donc de bien vérifier les informations (croisement d'informations, multiplication des sources, ...)
Des outils en ligne existent pour aider à les évaluer :
« Think, Check, Submit »: Cet outil propose une check-list de questions en anglais et français à se poser pour évaluer une revue en Open Access
Compass to publish : L’Université de Liège a développé cet outil pour aider à déterminer si une revue est une revue authentique ou si c’est une revue prédatrice. Cet outil ne donne pas les APC, ni la qualité de son contenu. Cet outil concerne uniquement les titres de revues Open Access qui demandent des APC
Pour aller plus loin, les pages web sur les éditeurs prédateurs de l’UNIGE peuvent donner des informations complémentaires.
Les licences Creative Commons (CC) déterminent avec précision la diffusion, le partage et la réutilisation de toutes œuvres, notamment les publications scientifiques.
«Elles donnent à tout le monde […] des moyens simples standardisés d’accorder des permissions de droits d’auteur supplémentaires à leurs œuvres.» Source
Il existe 6 différents types de licences Creative Commons créées en combinant 4 éléments:
Les auteur-es des articles publiés en Open Access doivent attribuer une licence Creative Commons à leurs publications, cette licence doit être aussi ouverte que possible (CC-BY conseillée).
L'Institut de recherche et la Bibliothèque de la Haute école de santé vous proposent de parcourir leur exposition dédiée à l'Open Science (inspirée de celle créée par la Bibliothèque de la HEIG-VD).
Il suffit de cliquer directement sur les posters souhaités.
Les bases de données disponibles à la HEdS Genève vous permettent de chercher, entre autres, du contenu en Open Access, comme des articles scientifiques.
Via la plateforme swisscovery, il vous est aussi possible d’effectuer des recherches en filtrant le contenu uniquement en Open Access.
La Bibliothèque se tient à disposition pour tous renseignements complémentaires.
ArODES est l’archive institutionnelle de la HES-SO et permet de valoriser et de diffuser les publications de la communauté de chercheuses et de chercheurs de la HES-SO.
ArODES permet le dépôt des publications en Open Access (Gold, Green ou Hybride).
Cette archive est disponible à tout le monde, sans restriction et on y retrouve diverses versions des publications (version finale ou postprint).
L’institut de recherche (IR-HEdS) se tient à votre disposition pour tous renseignements complémentaires à propos de l’Open Access au sein de la Haute école de santé de Genève.
ArODES est l'archive institutionnelle de la HES-SO. Son but est de valoriser la recherche, notamment en soutenant la diffusion des publications des chercheuses et chercheurs appartenant à la HES-SO. ArODES répond à la Stratégie nationale suisse sur l’Open Access. Celle-ci vise "à rendre librement accessible toute publication scientifique financée par des fonds publics."
Dans le cas de la HEdS, cette mission est assurée par l’Institut de la recherche (IR-HEdS), ainsi que par la Bibliothèque.
Voir toutes les publications de la Haute école de santé de Genève
ArODES permet le dépôt et l’archivage pérenne des documents suivants :
Les types d’accès seront définis en fonction du copyright lié à la publication. La très grande majorité des publications archivées sur ArODES sont disponibles en libre-accès (Open Access)
Pour tous renseignements complémentaires, écrivez à arodes.heds@hesge.ch
Open Access/ArODES
Open Science
Véritables rendez-vous de la Recherche au sein de la HEdS-Genève, les Midis R&I sont organisés par l’Institut de Recherche (IR-HEdS).
Proposées durant l’année académique, ces conférences ont lieu pendant la pause déjeuner et donnent la parole à divers·es intervenant·es (chercheur·euses, enseignant·es ou expert·es de l'école ou d’autres institutions genevoises) sur des thématiques diverses en lien avec la Santé.
Deux fois par année, l’Institut de Recherche de la Haute école de santé de Genève (IR-HEdS) propose un bulletin regroupant les nouveautés de sa communauté. Pour rejoindre la liste de diffusion, vous pouvez écrire à rad.heds@hesge.ch
