Choisir une formation dans le domaine de la santé, c’est se destiner à exercer une profession pleine d’avenir.
La Recherche et l'innovation au sein de la HEdS-Genève est assurée par les chercheur·euse·s , avec le soutien de l'Institut de Recherche.
La HEdS-Genève c'est aussi un réseau de contacts privilégiés avec des institutions à travers le monde.
Plus grande école de santé de Suisse romande, la HEdS-Genève est la seule à réunir cinq des sept filières du domaine Santé.
Adjoint-e scientifique ou artistique HES
IR-HEdS
adeline.paignon@hesge.ch
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Haute école de santé - Genève
Avenue de Champel 47, 1206 Genève, CH
Dans le cadre de mon poste d’ajointe scientifique je suis chargée de formation et coordinatrice de la recherche au Centre interprofessionnel de simulation de Genève (CiS). Mes activités s'articulent principalement autour de l'éducation et les pratiques interprofessionnelles.
Paignon, A., Picchiottino Zofka, P., Bosson, J.-P., Doureradjam, R., Monachon, E., Fassier, T., Wiesner Conti, J.
(2025). Formations de formateurs et formatrices : un outil pour la co-facilitation de simulation interprofessionnelles : Revue médicale de Bruxelles.Auteur(s) : Adeline Paignon, Patricia Picchiottino Zofka, Jean-Pierre Bosson, Joanne Wiesner Conti
Paignon, A., Chevillard, E., Hesse, L., Thé, B.
(2025). Jeu immersif : une modalité d’enseignement pour l’éducation interprofessionnelle de grandes cohortes d’étudiantes : Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé – Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM) .https://doi.org/10.1051/pmed/2025005
Auteur(s) : Adeline Paignon, Elsa Chevillard, Liudmyla Hesse
Paignon, A, Laverrière, S., Lalive d'Epinay Raemy, S., Cinter, F.
(2025). Vieillissement et qualité de vie des parents d’enfants en situation de handicap : Pages Romandes.Auteur(s) : Adeline Paignon, Severine Laverriere, Séverine Lalive D'epinay Raemy
Kerry, M. J., Paignon, A., Wiesner Conti, J., Sy, M., Huber, M. (2024). German translation and validation of the Interprofessional Facilitation Scale : Journal of interprofessional care.
https://doi.org/10.1080/13561820.2023.2287024
Auteur(s) : Adeline Paignon, Joanne Wiesner Conti
Picchiottino, P., Paignon, A., Hesse, L., Bos, S., Wiesner Conti, J., Schneider, M. P., Fassier, T. (2024). Large-scale, mobile and technology-enhanced serious game for interprofessional education: pilot study and lessons learnt : Journal of interprofessional care.
https://doi.org/10.1080/13561820.2024.2339291
Auteur(s) : Patricia Picchiottino Zofka, Adeline Paignon, Liudmyla Hesse, Joanne Wiesner Conti
Wiesner Conti, J., Paignon, A., Kalumiya, K.
(2024). Optimiser le co-enseignement patient/professionnel de santé : Sante publique.https://doi.org/10.3917/spub.242.0035
Auteur(s) : Joanne Wiesner Conti, Adeline Paignon
Wiesner Conti, J., Picchiottino, P., Doureradjam, R., Bosson, J.-P., Paignon, A. (2023). Programme de formation de formateur en simulation interprofessionnelle : Pédagogie médicale.
https://doi.org/10.1051/pmed/2022035
Auteur(s) : Joanne Wiesner Conti, Patricia Picchiottino Zofka, Jean-Pierre Bosson, Adeline Paignon
Paignon, A., Schwärzler, P., Kerry, M., Stamm, D., Bianchi, M., Xyrichis, A., Gilbert, J., Cornwall, J., Thistlethwaite, J., Iwg-Ipecat, Huber, M. (2022). Interprofessional educators’ competencies, assessment, and training – IPEcat: protocol of a global consensus study : Journal of Interprofessional Care.
https://doi.org/10.1080/13561820.2021.2001445
Auteur(s) : Adeline Paignon
Wiesner Conti, J., Monachon, E. , Paignon, A., Kalumiya, K., Baptiste L. (2022). Patients partenaires : retour d’expérience sur l’enseignement du partenariat à Genève : Santé publique.
https://arodes.hes-so.ch/record/10752?ln=fr
Auteur(s) : Joanne Wiesner Conti, Adeline Paignon
Wiesner Conti, J., Paignon, A., Boutière, V., Hochuli, I. (2022). Se former ensemble pour mieux se comprendre : Reiso : Revue d'information sociale.
Auteur(s) : Adeline Paignon, Joanne Wiesner Conti
