Allier le beau et l’utile, c’est ce qui m’a convaincu·e de faire des études d’architecture. Dès mes premiers mois à l’HEPIA, je me rends compte que l’architecture a un réel impact sur l’avenir, et que tout ce que nous concevons doit être pensé dès aujourd’hui. Le cursus bachelor offre une diversité de cours qui nous apportent à la fois des bases techniques solides pour mener à bien les projets, et des éléments pour développer nos idées.
Anouk Thorens
Étudiante 1re année, filière Architecture
Benoît et Renaud se sont rencontrés sur les bancs de l’école d’architecture lors de leur Bachelor, où ils ont appris à collaborer et à construire une culture commune de l’architecture. Tous deux diplômés à Genève, ils fondent ensemble l’atelier Oïkos, au sein duquel ils développent une approche commune, articulant théorie, pratique et histoire autour des enjeux environnementaux contemporains, nourrie par leur formation à l’HEPIA
Benoît Séraphin et Renaud Pithion
Co-fondateurs de l’atelier Oikos
En abordant l’architecture dans toute sa complexité; de la construction à l’inscription du bâtiment dans son contexte, de son histoire à ses usages futurs, sans oublier les dimensions administratives et collaboratives, le cursus du Bachelor permet de développer sa créativité tout en ayant une vision globale du métier et prépare concrètement à la vie professionnelle.
Léo Cini
Étudiant 3e année, filière Architecture
L’activité principale de Bio-Prospect Sàrl est d’isoler des micro-organismes indigènes pour les utiliser dans différents secteurs agroalimentaires (lutte micro biologique, biostimulants et boissons fermentées), notamment des levures sauvages sélectionnées pour leurs arômes uniques et leurs aspects innovants. Ces dernières permettent aux brasseurs de se démarquer du marché en produisant de la bière avec des matières premières 100% locales.
Yannick Barth et Corentin Descombes
Alumni Bachelor of Science HES-SO en Agronomie
HEPIA était la meilleure école du monde. Nous avons acquis des compétences aussi bien techniques que sociales, dans une ambiance propice pour nous ouvrir à notre environnement et nos responsabilités. La pluridisciplinarité de la formation donne les outils indispensables aux futurs gestionnaires d’espaces verts publics ou privés.
Jean-Gabriel Brunet et Jennifer Ghezala-Römer
Alumni Bachelor of Science HES-SO en Agronomie
Ce qui me plaît dans mon métier, c'est de pouvoir apporter un peu d'harmonie dans les espaces publics ou privés par le biais d'aménagements appropriés et respectueux de l'environnement. J'aime à penser que chaque création apporte du plaisir à ceux qui la traversent ou qui s'y arrêtent.
Mathieu Rotzetter
Ex-étudiant, diplômé Bachelor of Science HES-SO en Architecture du paysage
Intéressé par les aspects énergétiques et les enjeux écologiques qui se jouent aujourd’hui, j’avais envie de suivre cette formation qui permet de développer de nombreuses compétences dans ces domaines. Pouvoir préparer ce Bachelor en cours d’emploi permet d’emmagasiner de l’expérience professionnelle, chose de plus en plus demandée lors de futures recherches d’emploi.
Timothée Baudouin
Étudiant, filière Technique des bâtiments
Je voulais relever le défi énergétique dans le domaine du bâtiment. Ainsi, apprendre comment travailler avec les différentes énergies renouvelables m’a naturellement orienté vers cette formation. Pouvoir acquérir en parallèle de l’expérience pratique a été un vrai plus.
Thomas Fery
Étudiant, filière Technique des bâtiments
La filière Technique des bâtiments me permet de continuer d’évoluer tout en gardant un pied dans le monde actif. Il est important pour moi de développer mes connaissances dans la technique afin de pouvoir allier celle-ci au défi énergétique de notre siècle.
Léa Pahud
Étudiante, filière Technique des bâtiments
HEPIA m’a permis d’acquérir les connaissances nécessaires pour avoir de la valeur sur le marché du travail suisse. Aujourd’hui je suis fière de faire partie des collaborateurs d’une prestigieuse manufacture horlogère.
Thaïs Voïtchovsky França
Ex-étudiante, diplômée Bachelor of Science HES-SO en Microtechniques