Choisir une formation dans le domaine de la santé, c’est se destiner à exercer une profession pleine d’avenir.
La Ra&D au sein de la HEdS-Genève est assurée par les chercheur·euse·s , avec le soutien de l'Institut de Recherche.
La HEdS-Genève c'est aussi un réseau de contacts privilégiés avec des institutions à travers le monde.
Plus grande école de santé de Suisse romande, la HEdS-Genève est la seule à réunir cinq des sept filières du domaine Santé.
Vous pouvez nous écrire en utilisant notre formulaire en ligne ou rendez-vous sur notre page FAQ :
Vous pouvez nous atteindre par téléphone ou email :
Horaire de la réception :
du lundi au jeudi
entre 7h45-12h & 13h à 15h15
le vendredi entre 7h45-12h
La réception sera exceptionnellement fermée le vendredi 2 mai 2025.
L'Institut de Recherche de la HEdS-Genève (IR-HEdS) apporte un soutien méthodologique et stratégique aux chercheuses et chercheurs de l'école pour la mission Recherche appliquée et Développement (Ra&D). Télécharger la plaquette de présentation de l'IR-HEdS (français ou english).
La mission principale de l’IR‐HEdS est de soutenir une Ra&D de haute qualité, sous forme de collaborations interdisciplinaires (régionales, nationales et internationales) mais aussi de pôles d'excellence intra‐filière qui nourriront la formation de base et continue.
La Professeure Clara James est la Responsable de l'IR-HEdS.
Le Conseil Ra&D est l'organe décisionnel de l'IR-HEdS.
La communauté des chercheuses et chercheurs compte une quarantaine de membres du corps enseignant impliqués dans des projets Ra&D.
Les projets Ra&D menés par les chercheur·euses de l'IR-HEdS s'inscrivent dans une matrice constituée de cinq axes thématiques et trois approches méthodologiques.
Les thématiques traduisent le « Quoi » (« What ») : sur quoi porte la recherche ?
Dans le contexte d’une population toujours plus âgée, l’axe de recherche "vieillir en bonne santé" a pour but la promotion d’un vieillissement en santé, la prévention des risques de fragilisation et les adaptations face au déclin des ressources physiques, cognitives ou sociales. Ces objectifs constituent les dimensions prioritaires d’un maintien de l’autonomie et du bien-être. Projets de recherche liés
La famille constitue le premier lieu de prévention et de promotion de la santé, par le biais des habitudes de vie. In utero déjà, la santé des mères influence celle des futur·es adultes. La recherche dans ce domaine vise à comprendre les mécanismes permettant le développement serein de l’enfant et de la famille, de la grossesse à la période périnatale. Projets de recherche liés
L'alimentation peut être à la fois source de plaisir, d'intoxication et de maladie chronique. La nutrition est considérée comme un déterminant majeur de la santé, de la croissance et de la longévité. L’axe de recherche "alimentation, nutrition et santé" vise à comprendre et équilibrer les pratiques individuelles et de santé publique pour prévenir les maladies chroniques et répondre aux besoins nutritionnels et hédoniques de l'organisme. Projets de recherche liés
La réhabilitation concerne plusieurs professions de la santé. Elle vise la réintégration et le rétablissement d’une personne affectée au niveau fonctionnel, physique, sensoriel, intellectuel, psychologique et social. Un objectif complémentaire est le retour à l’activité professionnelle ou sportive antérieure ainsi que le développement de nouvelles activités ou la poursuite de la scolarité. Les avancées scientifiques et le développement de nouvelles technologies élargissent continuellement les possibilités de réhabilitation, permettant à un plus grand nombre de personnes de retrouver une autonomie satisfaisante et une qualité de vie adéquate. Projets de recherche liés
Le domaine de la santé est en constante évolution. Dans ce contexte, un ajustement bien réglé entre réalités du terrain et cursus de formation s’impose. Ce constat implique non seulement l’intégration des dernières connaissances scientifiques dans les pratiques professionnelles, mais également l’intégration de l’expérience et des connaissances du terrain dans la formation. L’analyse scientifique des pratiques et attitudes des professionnel·les permet de réduire l’écart entre la théorie et la pratique. Cette démarche offre également un cadre pour évaluer les professions en termes de pénurie, de fidélité, ou encore d’abandon. Projets de recherche liés
Les approches traduisent le « Comment » (« How ») : par quels moyens la thématique est investiguée ?
La technologie de la santé s'intéresse à toute innovation (dispositifs, procédés, médicaments, vaccins, systèmes) pour évaluer et/ou résoudre un problème de santé et améliorer la qualité de vie. Dans cette approche s'inscrit également la médecine digitale, regroupant les technologies de l’information, l’e–health, la nanotechnologie, les neurosciences et les sciences de la vie. Projets de recherche liés
La recherche clinique implique un individu, un groupe de personnes ou du matériel humain (comportement, échantillon de tissus). Elle comprend la recherche orientée vers les patient·es incluant les essais cliniques ; les études épidémiologiques et comportementales ; les études des résultats des prestations des services de santé (cf. définition du National Institutes of Health). Projets de recherche liés
Le transfert de connaissances dans le domaine de la santé implique le regroupement synthétique des connaissances et leur diffusion auprès des différent·es acteur·trices de la santé, notamment les professionnel·les et les patient·es. Cette approche s'intéresse à l'intégration des connaissances issues de la recherche dans les pratiques en santé, comment favoriser les échanges entre les chercheur·euses et les utilisateur·trices de la recherche, améliorer les formations. Projets de recherche liés
Les projets Ra&D sont répertoriés sur cette page web.
Projets par filière:
L’IR-HEdS regroupe une quarantaine de chercheuses et chercheurs en Santé issu·es des filières Nutrition et diététique, Physiothérapie, Sage-femme, Soins infirmiers et Technique en radiologie médicale, ainsi que des formations interprofessionnelles.
Parallèlement à leurs travaux en Ra&D, elles et ils assurent des prestations de service basées sur leurs expertises et enseignent à la Haute école de santé au niveau Bachelor et Formation continue, ainsi que dans d’autres hautes écoles et universités.
Les chercheuses et les chercheurs de la HEdS-Genève collaborent avec divers partenaires afin d’améliorer les pratiques et élargir les connaissances scientifiques.
Les projets Ra&D se font en collaboration et en partenariat étroit avec les institutions de soins publiques et privées, la Faculté de médecine de l’Université de Genève, d’autres HES ou universités suisses et européennes, et l’industrie.
Actuellement, la HEdS travaille avec une cinquantaine de partenaires :
Les recherches conduites à la Haute école de santé sont subventionnées par le Fonds national de la recherche (FNS), la CTI/Innosuisse, des fonds privés, la HES-SO et par les institutions elles-mêmes.
Les chercheuses et les chercheurs de l'IR-HEdS mettent à disposition leurs expertises de Recherche appliquée et Développement dans le domaine de la Santé : contactez-nous!
La HEdS-Genève répond également aux demandes de formations continues.
La Haute école de santé de Genève soutient le mouvement Open Access, ainsi que la Stratégie nationale suisse sur l'Open Access.
Les éditeurs de revues scientifiques ont longtemps proposé l’accès à leurs journaux via des abonnements très onéreux et ceci au détriment de la recherche et de l'accès à l'information.
L’Open Access est une initiative qui vise à supprimer le monopole de ces éditeurs.
L'Open Access permet que chacun·e puisse bénéficier librement et gratuitement de la lecture et de l'utilisation des résultats de la recherche dans une démarche de démocratisation du savoir.
Les fondements de l'Open Access sont décrits dans la Budapest Open Access Initiative.
Les avantages de l'Open Access sont nombreux et touchent autant les autrices et auteurs que le lectorat.
Swissuniversities. (2024). Open Access. https://www.swissuniversities.ch/fr/themes/open-science/open-access
Il existe différentes sortes (appelées aussi routes) d'Open Access.
Ces répertoires, bien que founis, ne sont pas forcément exhaustifs.
Il se peut que certains titres en Open Access n’y figurent pas.
Directory of Open Access Journal (DOAJ)
Liste les informations d’une revue pour la Gold Road et les prix des APC.
Open Access Scholarly Publishers Association (OASPA)
Liste les éditeurs qui font partie de cette association.
Différentes extensions pour navigateur web existent et peuvent vous permettre de localiser des articles en Open Access (version finale, version post-print)
Unpaywall : repère les articles en libre-accès (Open Access) en moissonnant des sites web d'éditeur et des archives institutionnelles
Open Access Button : repère les articles en libre-accès (Open Access) et permet de contacter si nécessaire les auteur-es pour obtenir le texte intégral
CORE Discovery : Si l’article souhaité n’est pas disponible, l’extension propose des titres traitant de thématiques similaires
Un éditeur prédateur est un organisme se faisant passer pour un véritable éditeur, en proposant diverses revues scientifiques, mais dont le but est uniquement de soutirer les frais de publications aux auteur-es, sans se soucier de la démarche de qualité, notamment le peer-review (évaluation par des expert-es externes) de ces publications scientifiques.
Il existe différents répertoires pouvant lister les revues prédatrices issus de ces éditeurs fallacieux.
Attention, ces répertoires ne sont pas forcément exhaustifs: il convient donc de bien vérifier les informations (croisement d'informations, multiplication des sources, ...)
Des outils en ligne existent pour aider à les évaluer :
« Think, Check, Submit »: Cet outil propose une check-list de questions en anglais et français à se poser pour évaluer une revue en Open Access
Compass to publish : L’Université de Liège a développé cet outil pour aider à déterminer si une revue est une revue authentique ou si c’est une revue prédatrice. Cet outil ne donne pas les APC, ni la qualité de son contenu. Cet outil concerne uniquement les titres de revues Open Access qui demandent des APC
Pour aller plus loin, les pages web sur les éditeurs prédateurs de l’UNIGE peuvent donner des informations complémentaires.
Les licences Creative Commons (CC) déterminent avec précision la diffusion, le partage et la réutilisation de toutes œuvres, notamment les publications scientifiques.
«Elles donnent à tout le monde […] des moyens simples standardisés d’accorder des permissions de droits d’auteur supplémentaires à leurs œuvres.» Source
Il existe 6 différents types de licences Creative Commons créées en combinant 4 éléments:
Les auteur-es des articles publiés en Open Access doivent attribuer une licence Creative Commons à leurs publications, cette licence doit être aussi ouverte que possible (CC-BY conseillée).
L'Institut de recherche et la Bibliothèque de la Haute école de santé vous proposent de parcourir leur exposition dédiée à l'Open Science (inspirée de celle créée par la Bibliothèque de la HEIG-VD).
Il suffit de cliquer directement sur les posters souhaités.
Les bases de données disponibles à la HEdS Genève vous permettent de chercher, entre autres, du contenu en Open Access, comme des articles scientifiques.
Via la plateforme swisscovery, il vous est aussi possible d’effectuer des recherches en filtrant le contenu uniquement en Open Access.
La Bibliothèque se tient à disposition pour tous renseignements complémentaires.
ArODES est l’archive institutionnelle de la HES-SO et permet de valoriser et de diffuser les publications de la communauté de chercheuses et de chercheurs de la HES-SO.
ArODES permet le dépôt des publications en Open Access (Gold, Green ou Hybride).
Cette archive est disponible à tout le monde, sans restriction et on y retrouve diverses versions des publications (version finale ou postprint).
L’institut de recherche (IR-HEdS) se tient à votre disposition pour tous renseignements complémentaires à propos de l’Open Access au sein de la Haute école de santé de Genève.
ArODES est l'archive institutionnelle de la HES-SO. Son but est de valoriser la recherche, notamment en soutenant la diffusion des publications des chercheuses et chercheurs appartenant à la HES-SO. ArODES répond à la Stratégie nationale suisse sur l’Open Access. Celle-ci vise "à rendre librement accessible toute publication scientifique financée par des fonds publics."
Dans le cas de la HEdS, cette mission est assurée par l’Institut de la recherche (IR-HEdS), ainsi que par la Bibliothèque.
Voir toutes les publications de la Haute école de santé de Genève
ArODES permet le dépôt et l’archivage pérenne des documents suivants :
Les types d’accès seront définis en fonction du copyright lié à la publication. La très grande majorité des publications archivées sur ArODES sont disponibles en libre-accès (Open Access)
Pour tous renseignements complémentaires, écrivez à arodes.heds@hesge.ch
Open Access/ArODES
Open Science
Véritables rendez-vous de la Recherche au sein de la HEdS-Genève, les Midis Ra&D sont organisés par l’Institut de Recherche (IR-HEdS).
Proposées durant l’année académique, ces conférences ont lieu pendant la pause déjeuner et donnent la parole à divers·es intervenant·es (chercheur·euses, enseignant·es ou expert·es de l'école ou d’autres institutions genevoises) sur des thématiques diverses en lien avec la Santé.
Deux fois par année, l’Institut de Recherche de la Haute école de santé de Genève (IR-HEdS) propose un bulletin regroupant les nouveautés de sa communauté. Pour rejoindre la liste de diffusion, vous pouvez écrire à rad.heds@hesge.ch
HEdS-Genève
Institut de recherche
Avenue de Champel 47
1206 Genève
Tél: 022 558 56 10
Contact: rad.heds@hesge.ch
L'IR-HEdS publie régulièrement un bulletin interne afin de vous informer des nouveautés ainsi que des projets en cours.
