Choisir une formation dans le domaine de la santé, c’est se destiner à exercer une profession pleine d’avenir.
La Recherche et l'innovation au sein de la HEdS-Genève est assurée par les chercheur·euse·s , avec le soutien de l'Institut de Recherche.
La HEdS-Genève c'est aussi un réseau de contacts privilégiés avec des institutions à travers le monde.
Plus grande école de santé de Suisse romande, la HEdS-Genève est la seule à réunir cinq des sept filières du domaine Santé.
Paignon, A, Laverrière, S., Lalive d'Epinay Raemy, S., Cinter, F. (2025). Vieillissement et qualité de vie des parents d’enfants en situation de handicap : Pages Romandes.
https://arodes.hes-so.ch/record/17175?ln=fr&v=pdf
Auteur(s) : Adeline Paignon Severine Laverriere Séverine Lalive D'epinay Raemy
Boloré, S., Ciavarella, L., Stern, F., Daudet, V., Roulin , J. M., Verdon, M. (2025). Transition to nursing practice and the development of patient safety competencies : protocol for a longitudinal mixed-methods study : Science of nursing and health practices = Science infirmière et pratiques en santé.
https://doi.org/10.62212/snahp.204
Bobbink, P., Larkin, P., Probst, S.
(2026). Reflecting on reporting guidelines in qualitative inquiry : advocating for openness or methodological specificity in constructivist grounded theory : Global qualitative nursing research.https://doi.org/10.1177/23333936251413205
Auteur(s) : Paul Bobbink Sebastian Probst
Puglisi, N., Favez, N., Rattaz, V., Epiney, M., Razurel, C., Tissot, H.
(2026). Parental depressive symptoms and parent-infant interactive synchrony: an actor-partner interdependence mediation model : Journal of family psychology.https://doi.org/10.1037/fam0001429
Durand de Gevigney, V., Nicastro, N., Garibotto, V., Schmid, J.
(2026). Multimodal fusion and transfer learning for the detection of degenerative parkinsonisms with dopamine transporter SPECT imaging : Journal of imaging informatics in medicine.https://doi.org/10.1007/s10278-025-01831-w
Auteur(s) : Jérôme Schmid
Paignon, A., Chevillard, E., Hesse, L., Thé, B.
(2025). Jeu immersif : une modalité d’enseignement pour l’éducation interprofessionnelle de grandes cohortes d’étudiantes : Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé – Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM).https://doi.org/10.1051/pmed/2025005
Auteur(s) : Adeline Paignon Elsa Chevillard Liudmyla Hesse
Paignon, A., Picchiottino Zofka, P., Bosson, J.-P., Doureradjam, R., Monachon, E., Fassier, T., Wiesner Conti, J. (2025). Formations de formateurs et formatrices : un outil pour la co-facilitation de simulation interprofessionnelles : Revue médicale de Bruxelles.
https://arodes.hes-so.ch/record/17212?ln=fr&v=pdf
Auteur(s) : Adeline Paignon Patricia Picchiottino Zofka Jean-Pierre Bosson Joanne Wiesner Conti
Monachon, E., Withney, C., Canova, C., Picchiottino Zofka, P.
(2025). Comment enseigner les outils interprofessionnels avec la méthode TeamSTEPPS® dans une simulation en « stop and go » ? : Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé – Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM).https://doi.org/10.1051/pmed/2025005
Auteur(s) : Patricia Picchiottino Zofka
Knoop, M., Trak, E., Possovre, M. L., van de Looij, Y., Schirmbeck, G., Ceyzeriat, K., Pitetti, J. L., Sanches, E., Musardo, S., Millet, P., Tsartsalis, S., Tournier, B. B., Bellone, C., Sizonenko, S. V., Jacquens, A., Baud, O. (2026). Chemogenetic activation of oxytocinergic neurons modulates acute neuroinflammation and improves brain development after pediatric traumatic brain injury : Brain Behav Immun.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/41548585
Knoop, M., Trak, E., Possovre, M. L., van de Looij, Y., Schirmbeck, G., Ceyzeriat, K., Pitetti, J. L., Sanches, E., Musardo, S., Millet, P., Tsartsalis, S., Tournier, B. B., Bellone, C., Sizonenko, S. V., Jacquens, A., Baud, O. (2026). Chemogenetic activation of oxytocinergic neurons modulates acute neuroinflammation and improves brain development after pediatric traumatic brain injury : Brain Behav Immun.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/41548585