Choisir une formation dans le domaine de la santé, c’est se destiner à exercer une profession pleine d’avenir.
La Ra&D au sein de la HEdS-Genève est assurée par les chercheur·euse·s , avec le soutien de l'Institut de Recherche.
La HEdS-Genève c'est aussi un réseau de contacts privilégiés avec des institutions à travers le monde.
Plus grande école de santé de Suisse romande, la HEdS-Genève est la seule à réunir cinq des sept filières du domaine Santé.
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Maître d'enseignement HES
IR-HEdS
joanne.wiesner-conti@hesge.ch
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Haute école de santé - Genève
Avenue de Champel 47, 1206 Genève, CH
Kerry, M. J., Paignon, A., Wiesner Conti, J., Sy, M., Huber, M.
(2024). German translation and validation of the Interprofessional Facilitation Scale : Journal of interprofessional care.https://doi.org/10.1080/13561820.2023.2287024
Auteur(s) : Adeline Paignon, Joanne Wiesner Conti
Picchiottino, P., Paignon, A., Hesse, L., Bos, S., Wiesner Conti, J., Schneider, M. P., Fassier, T.
(2024). Large-scale, mobile and technology-enhanced serious game for interprofessional education: pilot study and lessons learnt : Journal of interprofessional care.https://doi.org/10.1080/13561820.2024.2339291
Auteur(s) : Patricia Picchiottino Zofka, Adeline Paignon, Liudmyla Hesse, Joanne Wiesner Conti
Wiesner Conti, J., Paignon, A., Kalumiya, K.
(2024). Optimiser le co-enseignement patient/professionnel de santé : Sante publique.https://doi.org/10.3917/spub.242.0035
Auteur(s) : Joanne Wiesner Conti, Adeline Paignon
Vanier, M.-C., Flora, L., Lebel, P., Wiesner Conti, J., Picchiottino Zofka, P.
(2023). Chapitre 4 : Un professionnel de santé qui exerce en collaboration : la pratique collaborative en partenariat avec le patient : Comment mieux former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?.https://doi.org/10.3917/dbu.pelac.2023.01.0065
Auteur(s) : Joanne Wiesner Conti, Patricia Picchiottino Zofka
Wiesner Conti, J., Picchiottino, P., Doureradjam, R., Bosson, J.-P., Paignon, A.
(2023). Programme de formation de formateur en simulation interprofessionnelle : Pédagogie médicale.https://doi.org/10.1051/pmed/2022035
Auteur(s) : Joanne Wiesner Conti, Patricia Picchiottino Zofka, Jean-Pierre Bosson, Adeline Paignon
Wiesner Conti, J., Monachon, E. , Paignon, A., Kalumiya, K., Baptiste L.
(2022). Patients partenaires : retour d’expérience sur l’enseignement du partenariat à Genève : Santé publique.https://arodes.hes-so.ch/record/10752?ln=fr
Auteur(s) : Joanne Wiesner Conti, Adeline Paignon
Wiesner Conti, J., Paignon, A., Boutière, V., Hochuli, I.
(2022). Se former ensemble pour mieux se comprendre : Reiso : Revue d'information sociale.Auteur(s) : Adeline Paignon, Joanne Wiesner Conti
Paignon, A., Wiesner Conti, J., Cerutti, B. , Fassier, T.
(2021). French translation and validation of the interprofessional facilitation scale for simulation : Journal of interprofessional care.https://doi.org/10.1080/13561820.2021.1879750
Auteur(s) : Adeline Paignon, Joanne Wiesner Conti