Habiter son logement, habiter son quartier. Questionner la place de l’environnement de proximité dans l’habiter des personnes ayant une déficience intellectuelle
Eduquer, soigner, sanctionner. Construction de la décision des mesures de privation de liberté à l'égard des mineur·es au prisme du genre (Genève, de 1960 à nos jours)
Contrecarrer le déclin cognitif, sensorimoteur et cérébral chez les patients atteints de troubles neurocognitifs légers par des interventions musicales et psychomotrices (COPE - Countervail cOgnitive imPairmEnt)
Théogène-Octave Gakuba, Stéphane Genoud (HES-SO Valais), Pierre-Gilles Duvernay (Fondation Antenna), Pierre Ouedraogo (Centre de Formation Professionnelle et de Référence de Ziniaré (CFPR-Z Burkina-Faso))
Myrian Carbajal (Haute école de travail social, HETS-Fribourg - HES-SO), Milena Chimienti (Haute école de travail social de Genève - HETS-Genève/HES-SO), Dilyara Müller-Suleymanova (Haute Ecole de travail social Zurich, ZHAW - Zurich University of Applied Sciences)
Axe de recherche
Politiques sociales, de santé et éducatives, action publique et régulation