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Les refus d'apprendre - L'élève, son professeur et la littérature

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Autorité

Famille, école, entreprise, politique, la société contemporaine serait traversée par une profonde crise de l'autorité. La faute à l'individualisme pour certains, au manque de légitimité pour d'autres. Révoltés, insoumis, rebelles seraient à la fête. Est-ce bien vrai ?

> Blog de l'Infothèque

Crédits

La réalisation de ce site a mobilisé de nombreux acteurs. La HETS remercie particulièrement le Laboratoire des Technologies de l’Information (LTI) de la Haute école de gestion de Genève, en charge du projet de développement web de différentes Hautes écoles genevoises et de la Direction générale HES-SO Genève.

Comité de pilotage (projet web HES-SO Genève)

  • Ana Gandara (HEM)
  • Bea Van Gessel (HEDS)
  • Maurice Fratianni (HETS)
  • Jean-Philippe Trabichet (HEG)
  • Deborah Jaillet (DG)
  • Frédéric Gloppe (Clever Age)
  • Abohachem Laguecir (DG)
  • Céline Piccand

Conduite de projet

  • Pour le projet web HES-SO Genève : Céline Piccand (LTI, HEG)
  • Pour la HETS : Cynthia Gaillard Cardona

Comité de projet HETS

  • Stéphane Castelli
  • Geneviève Dessarzin
  • Loïc Diacon
  • Yaël Elster
  • Stéphanie Fretz
  • Marco de Monte
  • Eva Nada
  • Riccardo Rodari
  • Dominique Schoeni

Partenaires externes

  • Développement web : Clever Age
  • Direction artistique et graphisme : Candy Factory
  • Intégration graphique : LTI, HEG
  • Relecture des textes : Nathalie Brochard