Formation continue en santé : comment VisionS s’adapte à l’évolution des besoins des professionnel-les et des terrains de la santé ?

Bonjour Olivier, on parle beaucoup de pénurie de personnel soignant, mais qu’en est-il de la formation continue pour les professionnel-les de la santé ? 

Bonjour, merci pour cette interview. Former des professionnel-les de santé est une vraie nécessité pour répondre aux besoins de notre population, mais permettre à celles et ceux qui exercent d’actualiser et de maintenir leurs compétences au meilleur niveau possible tout au long de leur parcours professionnel en est une autre. Pour cela, à VisionS, nous travaillons sur plusieurs axes afin d’offrir une palette de formations continues qui réponde aux besoins des professionnel-les ainsi que des terrains : la qualité scientifique de l’enseignement, les structures et modalités de nos formations avec l’intégration de l’intelligence artificielle comme outil d’apprentissage, et, bien entendu, les thématiques de nos offres.  

Vous qui avez plus de 25 ans d’expérience dans la gestion de la formation continue HES, voyez-vous des éléments nouveaux ? 

Oui, le monde évolue vite, et nous aussi, vous comme moi. Ce qui répondait à nos besoins hier n’est plus nécessairement ce qui répond à ceux d’aujourd’hui, et encore moins à ceux de demain. 

Un exemple : les professionnel-les doivent actualiser leurs compétences de plus en plus régulièrement pour rester compétitif-ves et efficient-es dans leur travail et accompagner l’évolution de leurs métiers et de leurs pratiques pour répondre au mieux aux besoins des patient-es et des personnes soignées ou accompagnées. Leur rapport à la formation continue a lui aussi évolué. La formation est désormais un produit d’achat comme un autre ; les professionnel-les font des choix et ont des attentes et des exigences précises en matière de contenus, de modalités, de flexibilité ou encore de prix. A nous d’en tenir compte, d’être inventifs et de faire évoluer nos propositions pour développer les bonnes offres de formation, avec les bonnes modalités et au juste prix. 

Pouvez-vous donner un exemple significatif ? 

Oui, bien entendu ! Aujourd’hui, les professionnel-les recherchent une flexibilité accrue. Tout le monde ne peut pas s'engager d'emblée sur une formation longue de deux ans. Nous avons donc travaillé sur la structuration de nos programmes en offrant des parcours flexibles, composables et agiles, avec le plus souvent des titres intermédiaires HES, comme des microcertifications HES-SO intégrées à certains de nos CAS, voire à nos DAS. Nous offrons aussi des modules optionnels dans certains programmes afin que chacune ou chacun puisse trouver spécifiquement les compétences qu’il ou elle recherche. 

Intéressant en effet ! Et vous avez abordé l’intelligence artificielle comme aide à l’apprentissage. Pouvez-vous nous en dire plus ? 

Oui, les IA sont aujourd’hui partout. Il est donc important d’apprendre à les utiliser comme moyens d’apprentissage ; comme n’importe quel outil, elles ont leurs avantages et leurs inconvénients ! A VisionS, nous proposons de les expérimenter dans nos programmes de formation continue. Nous avons des cadres d’utilisation éthiques et nous nous exerçons à les utiliser pour les recherches documentaires, les comparaisons de solutions, les présentations, les rédactions, les synthèses, l’élaboration de quiz formatifs, entre autres. 

Vous avez aussi mis l’accent sur les thématiques de vos offres. En avez-vous de nouvelles ? 

Il est difficile ici de toutes les citer. Je vous encourage donc à visiter régulièrement notre site web pour découvrir les offres correspondant à votre métier et à vos intérêts. Notre défi est de répondre à des besoins de compétences très spécifiques et pointues dans certains champs et pour certaines professions de la santé, mais aussi à des besoins plus interprofessionnels, d’abord en santé, puis santé-social et enfin tous domaines confondus. L’offre est donc multiple. 

Mais en dehors de nos thèmes historiques, je citerais ceux de nos nouvelles microcertifications (MC) HES-SO : Approches systémique familiale – Approches interprofessionnelles en accompagnement palliatif – Intelligence artificielle en imagerie médicale : Fondements et applications – IRM Les fondamentaux – Praticienne formatrice ou Praticien formateur – Santé environnementale – Stomathérapie et bientôt de nouvelles MC dans le champ des soins de plaies hautement spécialisés. 

Merci, quel dynamisme ! Et une dernière question plus personnelle, qu’est-ce qui vous maintient si passionné pour stimuler l’évolution de la formation continue après tant d’années ? 

Merci, je suis en effet bientôt un dinosaure de la formation continue en Haute école suisse, mais je reste curieux, ouvert et passionné ! Parallèlement à ma fonction de cadre, je tiens d’ailleurs tout particulièrement à continuer d’enseigner, ce qui me permet de rester en phase avec nos apprenant-es et de vérifier concrètement ce qui fonctionne ou fonctionne moins bien. J’aime ainsi expérimenter de nouvelles modalités d’apprentissage pour moi-même et les tester dans le cadre de mes enseignements. Je m’appuie toujours également sur mon expérience du privé, avant le public, pour rester centré sur nos clients institutionnels et nos apprenant-es-client-es. Enfin, j’ai la chance d’avoir un très large réseau d’expertes et d’experts dans de multiples domaines pour partager nos expériences. J’aime aussi m’entourer de personnes dynamiques et innovantes ; cela permet de rester vif d’esprit, ouvert aux nouveautés et je l’espère, un peu visionnaire pour offrir le meilleur à nos professionnel-les. 

Interviewé : Dr. Olivier Tejerina / Interviewer : Emilie Bonet – interview du 20.08.26