Ce module, proposé dans les formations CAS/DAS HES-SO en Santé de l'enfant, de l'adolescent et de la famille, est également disponible pour les professionnel·les de la santé et du social de façon indépendante.

Contenu

• Santé familiale et pratiques spécifiques en santé de l’enfant, de l’adolescent et de la famille.
• Approches et évolution de la famille et des soins sur le plan historique, philosophique, culturel, psychosocial et juridique
• Familles plurielles
• Système suisse de santé et fonctionnement des différentes structures socio-sanitaires et éducatives
• Législation et recommandations nationales et internationales concernant les droits fondamentaux de la famille et de l’enfant
• Structure, cycle et fonctionnement de la famille
• Approches systémiques participatives et processus de changement « Notion d’empowerment » et outils
• Approches centrées sur les forces et les solutions (familiales, éthiques et interculturelles) et outils
• Concept des compétences interprofessionnelles et outils
• Pratiques réflexives
• ....

Formes d'enseignement :

• Formation directe en présentiel : cours magistraux - conférence; séminaires; pratique simulée (entretien)
• Formation supervisée : travaux dirigés et supervisés en individuel et en groupe ; classes inversées ; analyses de situations
• Formation encadrée : travaux personnels sur indications et consignes ; enseignement à distance ; E learning
• ....

Objectifs

Les participant.es sont capables à la fin de ce module :

• De reconnaître et d’appliquer des modèles et outils de l’approche systémique participative dans les soins de l’enfant, de l’adolescent et de la famille
• D’appliquer avec maîtrise l’approche des soins centrés sur la famille
• De proposer des prestations de soins, de prévention et de promotion de la santé aux membres de la famille en soutenant et respectant leurs droits fondamentaux, leur pouvoir d’agir et leurs croyances pour favoriser leur processus de changement et d’adaptation
• D’appliquer un regard réflexif sur leur pratique et de démontrer leur capacité réflexive à la lecture d’articles scientifiques pour adopter un positionnement professionnel argumenté
• De porter un regard critique sur les données probantes et de construire leurs savoirs professionnels
• D’actualiser et diversifier leur pratique selon des approches conceptuelles, scientifiques et méthodologiques des problématiques socio sanitaires et éducatives de l’enfant, de l’adolescent et de la famille, à partir de courants de pensée diversifiés et validés
• D’intégrer les compétences interprofessionnelles dans leur pratique professionnelle et le travail en réseau
• D’identifier les spécificités des prestations socio-sanitaires et éducatives liées à l’enfant et la famille et la plus-value de la collaboration interprofessionnelle pour le bien-être de l’enfant et/ou de l’adolescent
• De démontrer des capacités relationnelles permettant de faciliter la collaboration interprofessionnelle afin d’assurer le partenariat entre les professionnels de santé et les familles

Public

Ce Module Libre (ML) est destiné aux professionnel·les titulaires d’un diplôme de niveau HES ou équivalent et ayant 1 an d’expérience dans le domaine de la santé.

Module 1  - Approche systémique familiale  (6 ECTS)

• Taxe d'inscription : CHF 200 .- QR Code à utiliser pour le paiement

• Coût du ML : CHF 2700.-

Ce Module Libre (ML) est destiné aux professionnel·les titulaires d’un diplôme de niveau HES ou équivalent et ayant 1 an d’expérience dans le domaine de la santé.

Descriptif de module