Les interventions de Pleine Conscience sont abordées à partir des pratiques personnelles des participant-e-s. La formation vise le développement d’une qualité de présence et d’attention
ouverte à soi et aux autres, ainsi que des attitudes telles que l’acceptation, le non-jugement, la curiosité et la bienveillance.

Elle offre un cadre propice à la réflexion sur soi-même, sur les principes sous-tendant ces interventions et sur leurs applications dans les domaines de la santé (Module 1).

Ce CAS assure également l’acquisition de connaissances théoriques issues des fondements scientifiques, philosophiques et pédagogiques de ces interventions, permettant aux participant-e-s de les intégrer dans les applications cliniques spécifiques à leur contexte professionnel (Module 2).

La conduction et l’instruction des interventions basées sur la Pleine Conscience auprès de publics cibles se développent à partir de ces bases dans la dernière partie de la formation (Module 3).