Choisir une formation dans le domaine de la santé, c’est se destiner à exercer une profession pleine d’avenir.
La Ra&D au sein de la HEdS-Genève est assurée par les chercheur·euse·s , avec le soutien de l'Institut de Recherche.
La HEdS-Genève c'est aussi un réseau de contacts privilégiés avec des institutions à travers le monde.
Plus grande école de santé de Suisse romande, la HEdS-Genève est la seule à réunir cinq des sept filières du domaine Santé.
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Horaire de la réception :
du lundi au jeudi
entre 7h45-12h & 13h à 15h15
le vendredi entre 7h45-12h
La réception sera exceptionnellement fermée le vendredi 2 mai 2025.
Maïtre d'enseignement HES
Soins infirmiers IR-HEdS
paul.bobbink@hesge.ch
+41 22 558 64 09
Haute école de santé - Genève
Avenue de Champel 47, 1206 Genève, CH
Domaine :
Santé
Filière principale :
Soins infirmiers
Wynn, M., Vasilica, C. M., Pugliese, M., Bobbink, P.
(2025). Digital education in wound care for practicing health professionals : a scoping review protocol : Journal of wound management.https://journals.cambridgemedia.com.au/application/files/7517/4063/9826/wynn.pdf
Auteur(s) : Marie-Therese Pugliese, Paul Bobbink
Bobbink, P., Escher, C., Gschwind, G.
(2025). Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise : Soins.https://doi.org/10.1016/j.soin.2025.02.012
Auteur(s) : Paul Bobbink
Probst, S., Schobinger, E., Saini, C., Larkin, P., Bobbink, P.
(2025). Unveiling the hidden pain and daily struggles of individuals with a Venous Leg Ulcer: a thematic analysis : Journal of tissue viability.https://doi.org/10.1016/j.jtv.2025.100906
Auteur(s) : Sebastian Probst, Elisabeth Schobinger, Camille Saini, Paul Bobbink
Bobbink, P., Larkin, P., Probst, S.
(2024). Application and challenges of using a Constructivist Grounded Theory methodology to address an undertheorized clinical challenge : a discussion paper : International journal of nursing studies advances.https://doi.org/10.1016/j.ijnsa.2024.100199
Auteur(s) : Paul Bobbink, Sebastian Probst
Bobbink, P.
(2024). Education on Debridement: Non-specialized Nurses and Debridement : Skin Necrosis.https://doi.org/10.1007/978-3-031-60954-1_73
Auteur(s) : Paul Bobbink
Bobbink, P., Gschwind, G., Larkin, P., Probst, S.
(2024). Making conscientious decisions: engaging in venous leg ulcer self-management following nurse-led patient education : Qualitative health research.https://doi.org/10.1177/10497323241285692
Auteur(s) : Paul Bobbink, Sebastian Probst
Déléval, M., Bobbink, P., Pastor, D.
(2024). Plaies chroniques des membres inférieurs : un guide pour le non-spécialiste : Revue médicale suisse.https://doi.org/10.53738/revmed.2024.20.867
Auteur(s) : Paul Bobbink
Probst, S., Gethin, G., Bobbink, P.
(2024). Practical implications for wound care : Wound care education in nursing : a european perspective.https://arodes.hes-so.ch/record/14181
Auteur(s) : Sebastian Probst, Paul Bobbink
Probst, S., Gethin, G., Bobbink, P.
(2024). Research focus and guidelines in wound care education : Wound care education in nursing : a european perspective.https://arodes.hes-so.ch/record/14182
Auteur(s) : Sebastian Probst, Paul Bobbink
Guex, C., Saini, C., Gschwind, G., Bobbink, P.
(2023). Diabetic foot ulcer patients’ and clinicians’ experiences of care transitions from hospital to home: a study protocol : Journal of wound management.https://doi.org/10.35279/jowm2023.24.02.07
Auteur(s) : Carole Guex, Camille Saini, Paul Bobbink