Vulnérabilité et résilience de l’enfant à l’école en Afrique
Théogène-Octave Gakuba, Christiana M. Passini
Dans Nsamenang, Bame A. (éd.), Sabatier, Colette, Tchombe, Thérèse M.S. (éd.), Manuel des théories et méthodes d'enseignement en Afrique. Programme éducatif génératif pour la formation des enseignants, (pp. 465-476). 2019, Paris : L'Harmattan
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