Favoriser une participation de l’enfant qui puisse répondre à son intérêt supérieur dans un contexte de placement d’urgence : un défi pratique pour les professionnel·le·s

Anne-Françoise Pont Chamot, Joëlle Minacci, Kim Stroumza, Patricia de Meyer, Marc Pittet

(53 p.). 2026, Lausanne, Pully : Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL), HES-SO, Fondation La Rambarde