Contact CERES

Centre de recherches sociales (CERES)

Haute école de travail social
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Archive ouverte recensant toutes les publications des chercheur-e-s de la HES-SO

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Evaluation du programme-cadre Ecoles et santé

Denise Efionayi-Mäder, Milena Chimienti, Sandro Cattacin

Suchtmagazin, no 2 (2002), p. 3-16

Description d’une expérience de partenariat entre une chercheuse et les collaborateurs d’une institution pour jeunes adultes handicapés mentaux

Anne-Marie Van Der Schueren, Manon Masse

Dans Guerdan, V., Bouchard, J.-M & Mercier, M. (Dir.). Partenariat chercheurs, praticiens, familles : de la recherche d'un partenariat à un partenariat de recherche : actes du VIe Congrès de l'Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales (AIRHM), Institut Universitaire Kurt Bösch. Québec : Les Editions Logiques, 2002, p. 195-208

Quels rapports entre langage, action et formation pour une analyse diagnostique ?

Kim Stroumza Boesch

Dans Saada-Robert, M. & Leutenegger, F. (Ed.). Expliquer et comprendre en sciences de l'éducation. Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 2002, p. 149-164

Temporalité de l’énonciation et cristallisation discursive : analyse sémantique de quelques différences entre "quand" et "lorsque"

Kim Stroumza Boesch

Paris : Ecole des hautes eŐĀtudes en sciences sociales (EHESS), 2002. 364 p.

Thèse de doctorat en Sciences du Langage sous la direction d'Oswald Ducrot

Marché du sexe et violences à Genève

Àgnes Földhazi, Milena Chimienti, Géraldine Bugnon, Laurence Favre, Emilie Rosenstein

Genève : Université de Genève, Département de sociologie, 2006

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