Une « maladie » au cœur de la société : les violences sexuelles sur mineur.es. Les points de vue psychologique et sociologique

Mercredi 25 mars 2026 09h - 11h HETS-Genève, bât.E, salle E108
Soutenance du travail de Bachelor de Guwani RATNAM, orientation Service social (PT-23) & Céline ISABELLA, orientation Education sociale (PT-23) &  Andreia FONSECA DA SILVA, orientation Education sociale (PT-23).

Une « maladie » au cœur de la société : les violences sexuelles sur mineur.es. Les points de vue psychologique et sociologique

Ce travail de recherche se concentre sur la question des violences sexuelles sur mineur.es, en présentant la tension entre deux paradigmes : celui de la pédophilie et celui du faux tabou autour de la culture de l’inceste.

Il s’intéresse aux outils de sensibilisation à la thématique de la pédophilie et de l’inceste ainsi qu’à la façon d’accueillir les témoignages de victimes, notamment pour des professionnel.les travaillant avec des mineur.es.

Notre travail se base sur une récolte d’informations effectuée dans les documents scientifiques concernant les troubles paraphiliques, mais aussi de la littérature sociologique et anthropologique sur l’inceste, les textes de lois suisses et les institutions travaillant auprès des auteur.ices d’abus sexuels sur mineur.es.

Ce travail de Bachelor se base également sur des données récoltées lors d’entretiens réalisés auprès de trois expert.es, une socio-anthropologue travaillant sur la culture de l’inceste dans le cadre de séminaires et recherches, ainsi qu’un psychiatre et un psychologue, ces derniers ayant travaillé ou travaillant actuellement auprès d’auteur.ices de violences sexuelles sur mineur.es.


Ce travail de Bachelor sera présenté devant un jury composé de :

  • Marina FRANZISKAKIS, Intervenante en protection de l’enfant auprès du Service de protection des mineurs à Genève,
  • Élisabeth RIPOLL, Psychothérapeute auprès du Cabinet de Psychologie Buissoniere à Prilly,
  • Agnès FÖLDHAZI, Directrice du travail de Bachelor et animatrice de la séance.