L’influence des modalités d’accueil genevoises sur l’intégration et le bien-être des RMNA : À travers le récit de vie d’un ex-RMNA

L’influence des modalités d’accueil genevoises sur l’intégration et le bien-être des RMNA : À travers le récit de vie d’un ex-RMNA
                         
Ce travail de Bachelor s’intéresse au parcours d’intégration des Requérant·e·s Mineur·e·s Non Accompagné·e·s (RMNA) à Genève, à travers le récit de vie d’Amir et les témoignages des quatre professionnelles du travail social. Notre objectif a été de comprendre comment ces jeunes cheminent entre ruptures, ressources et adaptations dans un contexte institutionnel marqué par la protection, mais aussi par des attentes fortes en matière d’intégration.   

Cette réflexion est née de nos expériences de formation et de nos rencontres avec des jeunes migrant·e·s, dont les histoires nous ont profondément marqué·e·s. Nous avons voulu explorer ce que signifie “s’intégrer” lorsqu’on arrive seul dans un nouveau pays, et comment les institutions, les professionnel·le·s et le tissu social peuvent ou non, soutenir ce processus.      En croisant le récit personnel d’Amir avec les regards de terrain, nous avons cherché à mettre en lumière les leviers et les obstacles de l’intégration : la scolarité, le logement, le réseau social, mais aussi la santé mentale, la transition à la majorité et la reconnaissance identitaire. L’approche qualitative, fondée sur l’analyse de récits et d’entretiens semi-directifs, nous a permis de saisir la complexité des parcours et la diversité des trajectoires. 

Nos résultats montrent que l’intégration n’est ni linéaire ni homogène : elle se construit dans le temps, au croisement des politiques d’asile, des ressources institutionnelles et des dynamiques relationnelles. Elle repose autant sur la résilience individuelle que sur la qualité de l’accompagnement collectif.  

Ce travail nous a permis de mesurer l’importance d’un accompagnement ancré dans la confiance, l’écoute et la reconnaissance des parcours de vie. Il rappelle que derrière chaque statut administratif se trouve une personne en quête de sens, de stabilité et de lien.      

Ce travail de Bachelor sera présenté devant un jury composé de :

• Catherine LETTRY, Travailleuse sociale à Genève,
• Benyezzar MOHAMED-WALID, Assistant doctorant HES auprès de la Haute école de travail social à Genève,
• Théogène-Octave GAKUBA, Directeur du travail de Bachelor et animateur de la séance.