L’autonomie administrative des 18–25 ans : entre manque de connaissances et besoin d’accompagnement
L’autonomie administrative des 18–25 ans : entre manque de connaissances et besoin d’accompagnement
Ce travail de Bachelor porte sur l’autonomie administrative et financière des jeunes adultes âgés de 18 à 25 ans et sur les difficultés rencontrées lors de leur entrée dans la vie d’adulte. Il s’intéresse au lien entre le niveau de compétences administratives et financières des jeunes, l’accompagnement existant et leur capacité à gérer les démarches liées à la vie adulte.
La recherche s’articule autour de la question suivante : « En quoi les compétences administratives et financières des jeunes adultes de 18 à 25 ans, ainsi que l’accompagnement dont ils bénéficient, influencent-ils leur autonomie dans la gestion des démarches liées à la vie d’adulte ? »
La méthodologie repose sur une approche mixte, combinant une enquête quantitative menée auprès de 255 jeunes adultes via un questionnaire en ligne, et une approche qualitative basée sur des entretiens avec des professionnels du travail social.
Les résultats mettent en évidence un manque important de connaissances administratives et financières chez les jeunes adultes, ainsi qu’une méconnaissance des ressources existantes. Ces lacunes peuvent mener à des situations d’endettement et de non-recours aux prestations sociales, soulignant l’importance du rôle des travailleurs sociaux dans la prévention et l’accompagnement.
Ce travail de Bachelor sera présenté devant un jury composé de :
- Céline BUSINE, Assistante sociale auprès de Hospice Générale à Genève,
- Vincent GIROUD, Adjoint à la direction auprès de l’Office médico-pédagogique à Genève,
- Eric CRETTAZ, Directeur du travail de Bachelor et animateur de la séance.
