Choisir une formation dans le domaine de la santé, c’est se destiner à exercer une profession pleine d’avenir.
La Ra&D au sein de la HEdS-Genève est assurée par les chercheur·euse·s , avec le soutien de l'Institut de Recherche.
La HEdS-Genève c'est aussi un réseau de contacts privilégiés avec des institutions à travers le monde.
Plus grande école de santé de Suisse romande, la HEdS-Genève est la seule à réunir cinq des sept filières du domaine Santé.
Bruyneel, A.-V., Pichon, S., Schmid, A., Cuvelier, V.
(2025). Développement de parcours au musée pour améliorer les comportements actifs et les connaissances en santé durable : Kinésithérapie, la Revue.https://doi.org/10.1016/j.kine.2024.12.012
Auteur(s) : Anne-Violette Bruyneel, Swann Pichon, Virginie Cuvelier
Schmid, A., Vandenhelsken, L., Marini, V., Bruyneel, A.-V.
(2025). Développer le bien-être de jeunes adultes présentant des troubles de la santé mentale grâce à un projet chorégraphique réalisé en dehors des structures de soins : une évaluation qualité : Mains libres.https://doi.org/10.55498/mainslibres.2025.01.2.0091
Auteur(s) : Anne-Violette Bruyneel
Desarzens, A.-S., Tharin, F.
(2025). Développer le raisonnement clinique pour préparer la relève de la physiothérapie à l’autonomie et à la complexité des soins : un article de synthèse : Mains libres.Auteur(s) : François Tharin
Wynn, M., Vasilica, C. M., Pugliese, M., Bobbink, P. (2025). Digital education in wound care for practicing health professionals : a scoping review protocol : Journal of wound management.
https://journals.cambridgemedia.com.au/application/files/7517/4063/9826/wynn.pdf
Auteur(s) : Paul Bobbink
Lalive Raemy, S., Mo’alim, J., Favre, A. V., Favre, A., Mastromauro, L.
(2025). Douleur et déficience intellectuelle sévère: constat, évaluation et perspectives dans le cadre d’un travail de Bachelor en soins infirmiers : Soins infirmiers.https://arodes.hes-so.ch/record/16193?ln=fr&v=pdf
Auteur(s) : Séverine Lalive D'epinay Raemy, Laura Mastromauro
Chatelan, A. (2025). Eat-Lancet : recommandations pour leur mise en pratique entre prudence et engouement : Journée de formation continue pour les diététicien-ne-s sur « Alimentation de l’adulte : nouvelles recommandations et enjeux environnementaux, sociaux et économiques ».
Hervé-Colas, J., Nicolo, P. (2025). Échelle de Fugl-Meyer pour le membre supérieur : évaluation de la récupération sensorimotrice après un AVC = Fugl-Meyer assessment for upper extremity: Assessment of sensorimotor recovery after stroke : Kinésithérapie, la Revue.
Picchiottino, P., Fassier, T.
(2025). Education interprofessionnelle en santé : des enjeux à l’implémentation : Pédagogie médicale.https://doi/10.1051/pmed/2025010
Auteur(s) : Patricia Picchiottino Zofka
Chatelan, A. (2025). Édulcorants: que retenir pour sa pratique? : Demi-journée de formation du Groupe ASDD Diabète sur « Les édulcorants intenses : quelles recommandations transmettre à nos patients ? .
Mack, M., Marie, D., Worschech, F., Krüger, T. H. C., Sinke, C., Altenmüller, E., James, C. E., Kliegel, M. (2025). Effects of a 1-year piano intervention on cognitive flexibility in older adults : Psychology and aging.
https://doi.org/10.1037/pag0000871
Auteur(s) : Clara James