Formation continue

En conformité avec le concept cadre Formation Continue du Domaine Santé HES-SO, les compétences génériques principales visées dans ce module sont :

• Collaborer interprofessionnellement avec l’ensemble des acteurs-actrices de santé, l’enfant, l’adolescent et ses proches
• Assumer une nouvelle posture professionnelle en devenant acteur-actrice du système de santé de proximité

Vous devez communiquer et présenter aux lignes de défenses ? Vous souhaitez augmenter votre efficacité ? Vous devez répondre aux exigences des nouvelles normes en termes de communication?

Venez acquérir des outils pratiques afin d'optimiser votre rôle d’expert !

Accompagner des enfants dits à Besoins Éducatifs Particuliers (BEP) fait parfois émerger un sentiment d’impuissance, de perte de pouvoir d’agir, un manque d’outils, de compréhension et de coopération.

En conformité avec le concept cadre Formation Continue du Domaine Santé HES-SO, les compétences génériques principales visées dans ce module sont :

• Démontrer des habiletés professionnelles dans le champ d’expertise spécifique du nouveau-né et de la famille et posséder les connaissances nécessaires y relatives
• Promouvoir la qualité et la sécurité des pratiques professionnelles dans l’examen clinique en soins du nouveau-né

Cette formation est en partenariat avec la Haute Ecole de Santé HES-SO Valais-Wallis et la Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV).

Dans le but de favoriser la transition pour les praticien-ne-s formateur/trice-s accompagnant les étudiant·es du Master of Science HES-SO en Psychomotricité dans leur formation pratique et clinique (45 crédits ECTS), la filière Psychomotricité propose une formation de 4 jours aux professionnel-le-s intéressé-e-s, en collaboration avec le Centre de formation continue de la HETS (CEFOC) et le CAS-PF HES-SO. 

Il n’y a pas que les leaders apparent·e·s qui sont des leaders ! Nous avons toutes et tous des représentations qui peuvent nous empêcher de déployer notre singularité et notre potentiel de leader. Avec les outils créatifs et intuitif du coaching nous irons à cette rencontre et pourrons découvrir une forme de leadership venant de notre centre !

Le centre Sésame, fréquenté chaque jour par 80 jeunes environ, a développé une diversité d’ateliers dotés d’un matériel professionnel, acquis notamment par les revenus des mandats réalisés par les jeunes.

Cette journée partage comment un accompagnement stratégique centré sur l’intérêt des jeunes et du centre favorise l’épanouissement des jeunes et des collaborateurs, en réceptivité de leurs initiatives et en réponse active à leurs demandes considérées comme des commandes.