Choisir une formation dans le domaine de la santé, c’est se destiner à exercer une profession pleine d’avenir.
La Ra&D au sein de la HEdS-Genève est assurée par les chercheur·euse·s , avec le soutien de l'Institut de Recherche.
La HEdS-Genève c'est aussi un réseau de contacts privilégiés avec des institutions à travers le monde.
Plus grande école de santé de Suisse romande, la HEdS-Genève est la seule à réunir cinq des sept filières du domaine Santé.
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Professeure HES ordinaire et responsable Ra&D
Technique en radiologie médicale IR-HEdS
clara.james@hesge.ch
+41 22 558 54 19
Haute école de santé - Genève
Avenue de Champel 47, 1206 Genève, CH
Privat Docent à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education (FPSE) de l’Université de Genève au sein du NEAD du Professeur Grandjean
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Domaine :
Santé
Filière principale :
Technique en radiologie médicale
James, C. E., Zuber, S., Dupuis-Lozeron, E., Abdili, L., Gervaise, D., Kliegel, M.
(2020). How musicality, cognition and sensorimotor skills relate in musically untrained children : Swiss Journal of Psychology.https://arodes.hes-so.ch/record/6737?ln=fr
Auteur(s) : Clara James
Altenmüller, E., James, Clara E.
(2020). The impact of music interventions on motorrehabilitation following stroke in elderly : Music and the aging brain.https://doi.org/10.1016/C2018-0-01665-5
Auteur(s) : Clara James
James, C. E., Altenmüller, E., Kliegel, M., Krüger, T. H. C., Van De Ville, D., Worschech, F., Abdili, L., Scholz, D. S., Juenemann, K., Hering, A., Grouiller, F., Sinke, C., Marie, D.
(2020). Train the brain with music (TBM): Brain plasticity and cognitive benefits induced by musical training in elderly people in Germany and Switzerland, a study protocol for an RCT comparing musical instrumental practice to sensitization to music : BMC Geriatrics.https://doi.org/10.1186/s12877-020-01761-y
Auteur(s) : Clara James
Coll, S. Y., Vuichoud, N., Grandjean, D., James, C. E.
(2019). Electrical neuroimaging of music processing in pianists with and without true absolute pitch : Frontiers in Neuroscience.https://doi.org/10.3389/fnins.2019.00142
Auteur(s) : Clara James
James, C. E.
(2019). Préface de Clara James : Préface de Clara James. In : M. Thaut & Hoemberg, V, Manuel clinique de rééducation par la musique : comment la musique contribue à soigner le cerveau.https://arodes.hes-so.ch/record/4082?ln=fr
Auteur(s) : Clara James
James, C. E.
(2018). La musique à l’école, à quoi bon ? : Éducateur.https://arodes.hes-so.ch/record/3216?ln=fr
Auteur(s) : Clara James
De Pretto, M., Deiber, M. P., James, C. E.
(2018). Steady-state evoked potentials distinguish brain mechanisms of self-paced versus synchronization finger tapping : Human Movement Science.https://doi.org/10.1016/j.humov.2018.07.007
Auteur(s) : Clara James
Oechslin, M. S., Gschwind, M., James, C. E.
(2018). Tracking training-related plasticity by combining fMRI and DTI: the right hemisphere ventral stream mediates musical syntax processing : Cerebral Cortex.https://arodes.hes-so.ch/record/3049?ln=fr
Auteur(s) : Clara James
James, C. E., Oechslin, M. S., Michel, C. M., De Pretto, M.
(2017). Electrical neuroimaging of music processing reveals mid-latency changes with level of musical expertise : Frontiers in Neuroscience.https://doi.org/10.3389/fnins.2017.00613
Auteur(s) : Clara James
Jenni, R., Oechslin, M. S., James, C. E.
(2017). Impact of major and minor mode on EEG frequency range activities of music processing as a function of expertise : Neuroscience Letters.https://arodes.hes-so.ch/record/5692?ln=fr
Auteur(s) : Clara James
GEMMI Lab - Geneva Musical Minds Lab