Marie-Laure Kaiser

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Cross-cultural validation of the Arabic version of the Developmental Coordination Disorder Questionnaire DCDQ’07, in a Lebanese sample of children

Gebraël Matta, G., Mourad, J., Albaret, J.M., Richa, S., Kaiser, M.-L. (2021). Research in Developmental Disabilities, 15 (article 103999), 1-12.

https://doi.org/10.1016/j.ridd.2021.103999

Betätigungsbasierte une -fokussierte Interventionen bei Kindern / Jugendlichen mit ADHS; Interventions basées et centrées sur l'occupation chez les enfants présentant un TDAH

Gantschnig, B.E., Kaiser, M.-L., Bader, M., Gerber-Grote, A. (2018). Ergotherapie und Rehabilitation, 4, 6-10.