Vous voulez dynamiser votre carrière, suivre l’évolution de votre métier, vous perfectionner, changer de cap ?
Découvrez nos nombreuses possibilités de formation : des thématiques variées et actuelles, divers formats et durées, des modules courts ou encore des prestations créées sur mesure.
6 hautes écoles, 6 domaines d’expertise
- Présentation
- Formations certifiantes
- Courtes
- Sur mesure
- Chèque annuel de formation (CAF)
- Contacts
Certifiées eduQua, nos six hautes écoles proposent des formations continues qui s’inscrivent dans le principe de l'apprentissage tout au long de la vie
La HES-SO Genève est une et plurielle : ses six hautes écoles sont actives dans six domaines d’expertises (Paysage, Ingénierie, Architecture ; Economie et Services ; Design et Arts visuels ; Musique et Arts de la scène ; Santé ; Travail social), avec de nombreux points communs.
Elles sont en effet proches des terrains professionnels et artistiques, leurs formations sont directement liées à la pratique des métiers, en adéquation avec les besoins concrets, dispensées par un panel d’expert-e-s constitué de personnes toujours actives dans le monde professionnel et de personnel d’enseignement et de recherche et validées par des certifications officielles.
- MC HES-SO (Microcertifications - 1 à 9 crédits ECTS)
- CAS HES-SO (Certificate of Advanced Studies - minimum 10 crédits ECTS),
- DAS HES-SO (Diploma of Advanced Studies - minimum 30 crédits ECTS),
- MAS HES-SO (Master of Advanced Studies – minimum 60 crédits ECTS),
- EMBA HES-SO (Executive Master of Business Administration - minimum 60 crédits ECTS),
- DBA (Doctorate of Business Administration).
Des cours et séminaires de courtes durées (1 à 4 jours)
Ils permettent d’approfondir des thèmes spécifiques aux pratiques professionnelles et artistiques. Un certificat est délivré par la haute école à l’issue de la formation
Cours et/ou formations sur mesure
Outre les formations continues inscrites à leur catalogue (certifiantes et courtes), les six écoles HES genevoises développent des formations continues sur mesure destinées aux entreprises, institutions, collectivités publiques et associations afin de répondre à des demandes spécifiques.
Vous avez des idées, demandes ou suggestions? Contactez le service de formation continue de l'une des hautes écoles (voir sous "contacts" dans cette page) ou écrivez-nous un message: fc.hes@hesge.ch
Les chèques annuels de Formation (CAF)
L’Etat de Genève encourage le perfectionnement professionnel des adultes dans de nombreux domaines d’activités. Le chèque de formation finance des cours d’une durée de 40 heures au minimum. Le montant du chèque peut s’élever jusqu’à CHF 750.- et ce annuellement pendant 3 années consécutives sous certaines conditions.
| Ecole | Téléphone | |
|---|---|---|
| HEPIA | fc.hepia@hesge.ch | +41 22 558 56 70 |
| HEG | fc.heg@hesge.ch | +41 22 558 60 40 |
| HEAD | fc.head@hesge.ch | +41 22 558 53 71 |
| HEM | info.hem@hesge.ch | +41 22 558 50 40 |
| HEdS et HETS | visions@hesge.ch | +41 22 558 62 33 |
- HETS
- Travail social
Cadre éducatif : entre règles de vie collectives et sanctions constructives
FORMATION COMPLETE - Possibilité de s'inscrire sur liste d'attente
Fonctionner ensemble, nécessite des règles pour assurer la sécurité, le respect et le plaisir de la vie en groupe. Créer un cadre éducatif à la fois protecteur, équitable et juste : tout un programme à partager.
Face à l’interculturalité, punir n’est pas un moyen judicieux. Ne rien faire ou répéter 100 fois ne sont pas efficaces.
| Type de formation |
Formation courte |
| Début de la formation |
16 et 17 novembre 2026 |
| Durée de la formation |
2 jours |
- HETS
- Travail social
Développer une approche positive et explicite de l'expression de la sexualité du jeune enfant. Des outils pour comprendre et gérer les comportements sexuels de jeunes enfants
|
Les professionnel·le·s de la Petite Enfance se sentent parfois démuni·e·s et peu légitimes pour aborder explicitement le sujet de la sexualité de l’enfant avec les enfants, les collègues, les parents, etc. Comment agir en présence de comportements sexualisés de l’enfant ? Que répondre lorsque l’enfant questionne ? Comment collaborer avec les parents à propos de ce thème délicat ? |
| Type de formation |
Formation courte |
| Début de la formation |
16, 17 novembre 2026 et 11 janvier 2027 |
| Durée de la formation |
3 jours |
- HETS
- Travail social
Expérimentation d’outils d’intervention systémique (objets flottants)
Explorez, expérimentez et appropriez-vous des outils systémiques à partir de vos propres situations professionnelles pour enrichir concrètement votre pratique.
| Type de formation |
Formation courte |
| Début de la formation |
17 novembre 2026 |
| Durée de la formation |
1 jour |
- HETS
- Travail social
Il était une fois des mots et des sons: à vous de jouer !
Embarquez pour un voyage à travers les lectures vivantes et les sons pour façonner l’histoire qui va vous faire rêver. Structurez vos envies créatrices, ajoutez une étincelle de vie à vos idées, venez étoffer votre univers de mots et de sons.
| Type de formation |
Formation courte |
| Début de la formation |
17, 19 et 20 novembre 2026 |
| Durée de la formation |
3 jours |
- HEdS
- Santé
Webinaire Santé de la femme 2/3 : Endométriose et alimentation
Série de webinaires consacrés à la femme qui porteront sur le syndrome des ovaires polykystiques, l’endométriose, ainsi que le cycle menstruel et la ménopause, en lien avec l’alimentation.
| Type de formation |
Formation courte |
| Début de la formation |
Mardi 17 novembre 2026 |
| Durée de la formation |
17h-19h |
- HETS
- Travail social
Prévention et prise en charge du harcèlement entre pairs, en milieu scolaire ou institutionnel, quelles pistes concrètes ?
L’impact du bien-être d’un enfant/jeune au sein de son milieu scolaire/d’études, sur sa capacité d’investir son plein potentiel d’apprentissage, n’est plus à prouver.
Aussi, il parait incontournable de lui apporter un cadre emprunt de bienveillance et de sécurité, tout au long de son parcours éducatif.
| Type de formation |
Formation courte |
| Début de la formation |
18 et 25 novembre 2026 (après-midi) |
| Durée de la formation |
1 jour, programmé sur 2 après-midi à 13h00 |
- HETS
- Travail social
Écrire pour penser : comment le fait de faire récit de situations professionnelles augmente la réflexivité du·de la professionnel·le et lui permet de clarifier sa posture ?
Écrire un quotidien professionnel permet de le penser et de se penser en situation afin de clarifier sa posture et les finalités de son action socio-éducative. C’est une puissante manière d’explorer le sensible des pratiques professionnelles en déscolarisant le rapport à l’écrit pour en faire un outil réflexif majeur. Par une porte d’entrée ludico-créative, nous partagerons les récits des histoires extraordinaires qui se nichent dans l’ordinaire magnifique de nos métiers de la relation.
| Type de formation |
Formation courte |
| Début de la formation |
19 et 20 novembre 2026 |
| Durée de la formation |
2 jours |
- HETS
- Travail social
Écrire pour penser : comment le fait de faire récit de situations professionnelles augmente la réflexivité du·de la professionnel·le et lui permet de clarifier sa posture ?
Écrire un quotidien professionnel permet de le penser et de se penser en situation afin de clarifier sa posture et les finalités de son action socio-éducative. C’est une puissante manière d’explorer le sensible des pratiques professionnelles en déscolarisant le rapport à l’écrit pour en faire un outil réflexif majeur. Par une porte d’entrée ludico-créative, nous partagerons les récits des histoires extraordinaires qui se nichent dans l’ordinaire magnifique de nos métiers de la relation.
| Type de formation |
Formation courte |
| Début de la formation |
19 et 20 novembre 2026 |
| Durée de la formation |
2 jours |
- HEdS
- Santé
Physiothérapie – Forum autour de la ménopause
Cette formation est en partenariat avec Physiogenève et HUG.
| Type de formation |
Formation courte |
| Début de la formation |
19 novembre 2026 et 11 février 2027 |
| Durée de la formation |
2 soirées de 19h00 à 21h00 |