Formation continue

Les équipes éducatives sont toujours motivées pour offrir des moments de musique aux enfants, mais elles se heurtent régulièrement à des limites : comment utiliser les instruments de l’institution ? Comment ne pas toujours proposer la même chose ? Comment gérer « le bruit » ? Et si je ne suis pas musicien·ne, suis-je capable d’animer une séance ?

APP : Quand l’analyse des pratiques professionnelles nous invite à APPréhender, APProfondir, APPrendre et APPrécier nos expériences pour enrichir notre quotidien professionnel.

Comment être en mesure de concevoir, mettre en œuvre et mener une stratégie de transformation digitale cohérente avec la stratégie de son organisation ?

Venez découvrir cette approche éducative non punitive et non permissive qui associe fermeté et bienveillance à travers l'encouragement et la mise en capacité. Vous expérimenterez des outils pratiques originaux immédiatement applicables.

Qui est ce bébé ? Aller à sa rencontre en s’appuyant sur des expériences sensorielles, motrices et relationnelles pour découvrir et connaître son corps et son environnement.

Mieux fonctionner au quotidien dans son travail et dans sa vie privée, s’offrir un temps de réflexion… pour faire le point et revenir à soi ! Se reconnecter à son essentiel, à ses forces et à sa confiance, soutenu-e par le groupe.

La relation que vous avez avec les parents est essentielle au bon équilibre d’une prestation principalement axée sur l’enfant. Nous allons projeter des solutions aux problématiques que vous rencontrez au quotidien grâce aux outils complémentaires de la Discipline Positive et de la Communication Non Violente.

Situer sa place en équipe, être un membre actif pour générer un climat constructif et épanouissant dans une équipe, mieux coopérer.

Travailler avec les parents, les accompagner au quotidien exige d’être au clair sur les valeurs et contraintes, qui peuvent différer, entre les parents et les professionnel·le·s. La qualité de l’accompagnement requiert tolérance et ouverture réciproque pour réfléchir aux valeurs éducatives.