HES-SO Genève

HETS

Trois étudiantes reçoivent le prix Innovation de l'Hospice général

Français

Le prix Innovation Hg récompense chaque année un travail de Bachelor particulièrement novateur et/ou offrant des pistes d’action concrètes dans la pratique sur une thématique en lien avec les missions de l’Hospice général.

Congrès de l'association suisse de Sociologie : inscriptions ouvertes !

Français

Pour la première fois, le Congrès de l’Association suisse de Sociologie se tiendra à Genève du 28 au 30 juin 2021 entièrement en ligne, grâce à un partenariat entre la Haute école de travail social de Genève et l’UNIGE, avec la participation de l’Institut des hautes études internationales et du développement (IHEID).

Journée internationale du travail social

Français

Deux journées de conférences et ateliers en ligne, sur Zoom, les mercredi 17 et jeudi 18 mars 2021 dès 10h. Les inscriptions sont ouvertes !

Formation MAS / DAS en Direction d'institution sociale, éducative ou socio-sanitaire

Français

Les formations MAS et DAS HES-SO en direction d'institution sociale, éducative ou socio-sanitaire s’adressent aux directrices/teurs et aux cadres de ces institutions. Elles posent, tout au long du parcours de formation une question essentielle aux participant-e-s : "Quel type de manager souhaitez-vous être en regard des dilemmes et contraintes de votre fonction dirigeante ?"

Le MAS a pour objectif d'apporter des réponses créatives et stratégiques aux défis auxquels les institutions seront confrontées demain.

Ouverture de La FARCE, la première épicerie gratuite pour étudiant·e·s

Français

L’association La FARCE, créée par deux étudiantes de la HETS-Genève, ouvre la première épicerie gratuite pour étudiant·e·s de Genève le jeudi 15 octobre 2020. Le concept ? Mettre à disposition des denrées alimentaires sans justificatif financier à la communauté étudiante de Genève. Ce projet, inspiré par des expériences françaises similaires et répondant à un besoin local renforcé par la crise du coronavirus, permet d’agir contre la précarité étudiante mais également de sensibiliser au gaspillage alimentaire.

Lancement de l’épicerie gratuite

Le projet LA FARCE - épicerie gratuite pour étudiant-e-s retenu dans le programme U-Change 2020 !

Français

L’association LA FARCE – épicerie gratuite pour étudiant-e-s, a pour but de proposer des distributions de denrées alimentaires à caractère gratuit pour un public estudiantin qui en réclame la nécessité, de manière inconditionnelle et sans justificatif financier afin d’agir contre la précarité et le gaspillage alimentaire, créer de la solidarité et favoriser le lien social, dans une optique de durabilité. Cette association a été crée par deux étudiantes de la HETS-Genève, Orianne Greder et Mélanie Chabert, dans le cadre d'un module libre et le projet s'est développé suite à cela.

Nouvelles parutions aux Editions ies

Français

En transition - Trajectoires de formation de jeunes migrant·e·s en situation juridique précaire

De Claudio Bolzman, Alexandra Felder, Antonio Fernández
Avec la collaboration de Laurent Wicht et Julie Peradotto

ISBN 978-2-88224-218-1 | 160 pages | 34 CHF | 28 €

Formation MAS DAS en Gestion et direction d'institutions éducatives, sociales et socio-sanitaires

Français

Pour gérer vos projets d’établissement dans le respect des valeurs humanistes et des missions institutionnelles, ces formations vous apportent:

Formation CAS en Aide et conseils aux victimes d'infractions (selon la LAVI)

Français

Cette formation spécialisée est issue de la mise en place de la Loi sur l’Aide aux Victimes d’Infractions (LAVI 1993 – révisée en 2007). Le CAS vise à délivrer des connaissances spécifiques et des compétences aux professionnel-le-s appelé-e-s à intervenir auprès de victimes d'actes de violences punissables selon la Loi sur l'aide aux victimes d'infractions (LAVI).

Regards croisés sur deux expériences de médiation auprès d'enfants et de jeunes migrant·e·s

Français

La table ronde est - à ce jour - maintenue. 

Notre institution continue de suivre avec attention la situation et adaptera sa politique sanitaire au fur et à mesure de son évolution.

 

 

 

Comment permettre aux enfants et aux jeunes migrant·e·s d’exprimer leur voix sur les décisions qui les concernent ? Quels outils de médiation sont disponibles pour lever les barrières de la langue et de l’âge, et écouter ce que les enfants ont à dire ?

Pages