Choisir une formation dans le domaine de la santé, c’est se destiner à exercer une profession pleine d’avenir.
La Ra&D au sein de la HEdS-Genève est assurée par les chercheur·euse·s , avec le soutien de l'Institut de Recherche.
La HEdS-Genève c'est aussi un réseau de contacts privilégiés avec des institutions à travers le monde.
Plus grande école de santé de Suisse romande, la HEdS-Genève est la seule à réunir cinq des sept filières du domaine Santé.
Camerini, A. L., Albanese, E., Marciano, L., Corona Immunitas Research, Group
(2022). The impact of screen time and green time on mental health in children and adolescents during the COVID-19 pandemic : Computers in human behavior reports.https://doi.org/10.1016/j.chbr.2022.100204
Auteur(s) : Elsa Lorthe
Chabal, L., Hibbert, D. (2022). The next chapter! : Edito du BullETin, le magazine officiel de l'association mondiale de Stomathérapeutes.
https://arodes.hes-so.ch/record/10721
Auteur(s) : Laurent Chabal
Sader, J., Cerutti, B. , Meynard, L. , Geoffroy, F. , Meister, V., Paignon, A., Junod Perron, N. (2022). The pedagogical value of near-peer feedback in online OSCEs : BMC Medical Education.
https://doi.org/10.1186/s12909-022-03629-8
Auteur(s) : Adeline Paignon
Teixeira, C., Lorthe, E., Barros, H.
(2022). Time trends in episiotomy and severe perineal tears in Portugal : a nationwide register-based study : BMC pregnancy childbirth.https://doi.org/10.1186/s12884-022-05314-6
Auteur(s) : Elsa Lorthe
Frund, C., Kenfack, B., Sormani, J. , Wisniak, A., Tsuala Fouogue, J. , Tincho, E., Metaxas, T., Vassilakos, P., Petignat, P. (2022). Training, supervision, and competence assessment of cameroonian health care providers using HPV self-sampling, triage by visual inspection, and treatment by thermal ablation in a single visit : Frontiers in public health.
https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.875177
Auteur(s) : Jessica Di Vincenzo-Sormani
Lê, T. P., Wiström, E. L., Hyacinthe, J. N., Capozzi, A. (2022). Triple multinuclear probe: expanding the throughput and versatility of a dDNP polarizer : ISMRM.
Quiquerez, F. (2022). Un service de veille pour le corps enseignant de la HEdS Genève : mise en place et retour d'expérience : Hors-Texte.
https://www.agbd.ch/wp-content/uploads/hors-texte_122_final.pdf
Auteur(s) : Fanny Quiquerez
Durgnat-Sciboz, C., Colin, S., Falcy, V., Archambault, M., Gélinas, C., Da Rocha, G. (2022). Validation initiale de la traduction et de l’adaptation culturelle en version française de l’instrument Nurse Competence Scale : Revue francophone internationale de recherche infirmière.
Bruyneel, A.-V., Mesure, S., Reinmann, A., Sordet, C., Venturelli, P., Feldmann, I., Guyen, E. (2022). Validity and reliability of center of pressure measures to quantify trunk control ability in individuals after stroke in subacute phase during unstable sitting test : Heliyon.
https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e10891
Auteur(s) : Anne-Violette Bruyneel, Aline Reinmann, Irmgard Feldmann
Rivas Velarde, M., Jagoe, C., Cuculick, J.
(2022). Video relay interpretation and overcoming barriers in health care for deaf users : scoping review : Journal of medical internet research.Auteur(s) : Minerva Rivas