Offre de formation

Information Mesures sanitaires

Les personnes inscrites aux formations sont informées personnellement du maintien ou non des séances de formation, ainsi que des éventuelles modifications du calendrier de la formation ou des modalités d'enseignement (enseignement à distance ou en présentiel).

Offre de formation

Le centre de formation continue de la HETS (CEFOC) propose un large choix de formations, certifiantes ou non, destinées aux professionnel-le-s du travail social, de la psychomotricité et de domaines connexes. Son offre de formation est certifiée Eduqua.

Rechercher une formation

La batterie d’évaluations des fonctions neuro-psychomotrices de l’enfant (NP-MOT) : Approfondissement de la pratique et supervision clinique
Nouveau
24 et 25 avril 2016
La médiation psycho-sociale pour accompagner des jeunes en rupture

22 & 23 mars 2021
Du développement de la concentration du bébé au diagnostic de TDA / H : quelles précautions pour le diagnostic, quelles recommandations de prises en charge en psychomotricité ?

3, 4 & 5 février 2021
L'animation d'espaces d'écoute, de parole et de lien
Complet
19, 20 et 21 février 2020
Gérer et développer un centre de jeunes, acteurs dans la communauté

Pas de dates prévues
Accompagner la personne âgée avec troubles neurocognitifs
Nouveau
23 et 24 septembre 2020
Danser la relation

1er octobre 2020 & 19 mars 2021
Comment mieux communiquer à l’externe ? Le cas pratique de la rédaction d’un communiqué de presse

Pas de dates prévues actuellement
Plus de sérénité pour faire face aux conflits dans mes équipes

13, 14 octobre & 10 novembre 2020
La nature au service de la créativité (3). Comment introduire la nature dans les activités ?

20 octobre 2021 et 11 mai 2022
Chantons au rythme des saisons

26 octobre, 26 novembre 2020 & 21 janvier 2021
Atelier d’initiation à l’usage de l’autohypnose

30 octobre & 6 novembre 2020
Ecoute! Ou la vie d'un CD en IPE
Complet
3, 10 & 17 novembre 2020
Renouer avec la joie de son enfant intérieur

3, 4, 5 & 6 novembre 2020
Comment accompagner le processus créatif de l'enfant sans être Picasso ?

6 novembre, 4 décembre 2020 & 15 janvier 2021
Estime de soi, confiance et affirmation de soi. Pour gagner en estime et en relation constructive
Complet
6 & 9 novembre 2020
Communication, neurosciences et émotions
Complet
10, 27 novembre, 4 & 14 décembre 2020
Du pulsionnel au relationnel : stratégies ludiques favorisant les habiletés sociales chez l'enfant et les compétences relationnelles chez l'adulte
Complet
11, 18 & 25 novembre 2020
Promouvoir des relations interpersonnelles de qualité et la cohésion dans les équipes

9, 10 & 11 décembre 2020
Projeter une visite au musée au rythme des tout-petits
Nouveau
21 & 28 janvier 2021
Communication, neurosciences et émotions
Complet
12, 21 janvier, 2 & 9 février 2021
Se rencontrer, se séparer, se retrouver : des histoires, des livres, des comptines… dans le tourbillon de la vie
Complet
20, 21 janvier & 11 février 2021
Avec la musique dans un groupe, tout se joue !

21, 22 & 29 janvier 2021
Les nouvelles précarités à Genève : quels enjeux, quelles réponses ?
Nouveau
22 & 29 janvier 2021
Comment travailler la conscience avec les enfants grâce à la prise en compte de leurs émotions ?
Complet
25 & 26 janvier 2021
Accompagner un-e étudiant-e du Master HES-SO en Psychomotricité en formation pratique
Complet
5 & 6 février, 5 & 6 mars 2021 (voir remarque)
Bien vivre les relations interpersonnelles dans l'équipe. La responsabilité quotidienne de chacun-e

10, 11 & 12 février 2021
Penser en corps: le Théâtre de l'opprimé au service du pouvoir d'agir

22 février, 4 mars & 5 mars 2021
Comment accompagner les enfants dits à Besoin Éducatifs Particuliers en interdisciplinarité - TS

25 février, 12 & 25 mars
La place de l'humour : une ressource ou un frein ? - TS

4 & 22 mars 2021
La poupée de Timothée et le camion de Lison - agir l'égalité au quotidien dans les institutions de la Petite Enfance

9 & 23 mars 2021
Déjouer la manipulation et les jeux de pouvoir dans les relations professionnelles

19 & 30 mars 2021
Apports de l’approche sensorimotrice à la psychomotricité : perspectives cliniques

NOUVELLES DATES : 15, 16, 29 & 30 avril 2021
Le bébé, une aventure au quotidien 3 : Au-delà du geste : autour des soins au bébé
Complet
19 & 26 avril 2021
Travailler professionnellement avec ses émotions
Complet
21, 22 & 23 avril 2021
Se jouer de, et avec, la diversité

26 avril, 3 & 10 mai 2021
Le soutien à la parentalité à l'épreuve du quotidien

26 & 27 avril 2021
Quelle place pour les écrans dans les familles ? - PM
Nouveau
28 avril & 5 mai 2021
Quelle place pour les écrans dans les familles ? - TS
Nouveau
28 avril & 5 mai 2021
Stage pratique d'éducation populaire
Nouveau
28, 29 & 30 avril 2021
A la découverte des jeux de règles destinés aux enfants de 4-5 ans

3, 4 & 20 mai 2021
Manifestations d'agressivité dans la Petite Enfance et prévention de la violence. Ce qui se joue en IPE
Complet
17 & 18 mai 2021
La sécurité dans son for intérieur. Un outil précieux pour travailler avec le jeune enfant

19, 20 & 21 mai 2021
De la bien à la mal traitance en milieu institutionnel : reconnaître, rompre le silence et agir.
Nouveau
ATTENTION nouvelles dates : 2 juin (après-midi), 9 juin (après-midi) et 15 juin (journée) 2021
Place et rôle des travailleurs de nuit dans l'institution - 7 juin 2021
Nouveau
7 juin 2021
Place et rôle des travailleurs de nuit dans l'institution
Nouveau
7 juin 2021
Développer la participation des familles au sein des institutions : repenser la place des personnes concernées pour plus d'implication
Nouveau
7 & 21 juin 2021
Intervention à domicile : entre intrusion et proximité au sein du quotidien des familles.
Nouveau
8 & 22 juin 2021
CAS en Approche Centrée sur la Solution (ACS)

Début de la formation: 23 août 2021
Aménagement de l’espace pour les 0-1 an : Créer un environnement favorable au développement psychomoteur des enfants accueillis en collectivité.

23, 30 août et 6 septembre 2021
CAS en Migration et sociétés plurielles

Début de la formation: 1er septembre 2021
DAS en Gestion et Direction d'institutions éducatives, sociales et socio-sanitaires (DAS HES-SO GDIS)

Début de la formation: 1er septembre 2021
MAS en Stratégie et Direction d’institutions éducatives, sociales et socio-sanitaires (MAS HES-SO DSIS)
Nouveau
Début de la formation: Septembre 2021
Communication, neurosciences et émotions (1) 2021

13, 23 septembre, 15 octobre et 19 octobre 2021
La danse avec les enfants : comment créer des chorégraphies simples et ludiques, pour diversifier ses activités et jouer avec les émotions

15, 22 & 29 septembre 2021
Estime de soi (1), confiance et affirmation de soi. Pour gagner en estime et en relation constructive

16 & 17 septembre 2021
CAS en Accompagnement des aîné-e-s

Début de la formation: 17 septembre 2021
Les techniques d'entretien avec les parents pour les assistant-e-s socio-éducatif-ve-s
Nouveau
20, 21 septembre & 11 octobre 2021
Le bébé, une aventure au quotidien 1. Eveil à la vie et premières expériences fondatrices de 0 à 2 ans

20 & 21 septembre 2021
Ecoute! Ou la vie d'un CD en IPE

21, 28 septembre et 5 octobre 2021
La discipline positive : une approche éducative ferme et bienveillante - Enfants et Ados 4-18 ans

27 septembre 12 octobre et 1er novembre 2021
La médiation éducative ludique : développer la gestion des émotions et la communication bienveillante des enfants grâce aux jeux.
Nouveau Complet
ATTENTION NOUVELLE DATE : 29 SEPTEMBRE 2021
Se rencontrer, se séparer, se retrouver (1) : des histoires, des livres, des comptines… dans le tourbillon de la vie

30 septembre, 1er et 21 octobre 2021
CAS Praticiens formateurs / praticiennes formatrices

Début de la formation: Automne 2021
La sécurité dans son for intérieur. Un outil précieux pour travailler avec le jeune enfant

4, 5 et 6 octobre 2021
A la découverte des jeux de règles destinés aux enfants de 4-5 ans

4, 5 et 21 octobre 2021
Observer l’enfant : une pratique fondamentale au service de l’action éducative

4, 5 et 18 octobre 2021
Vivre la nature avec les enfants

4 octobre 2021, 21 mars et 13 juin 2022
Du pulsionnel au relationnel : stratégies ludiques favorisant les habiletés sociales chez l'enfant et les compétences relationnelles chez l'adulte

6, 13 et 20 octobre 2021
La nature au service de la créativité (1). Comment introduire la nature dans les activités ?

6 octobre 2021 et 27 avril 2022
La nature au service de la créativité (2). Comment introduire la nature dans les activités ?

13 octobre 2021 et 4 mai 2022
Bien vivre les relations interpersonnelles dans l'équipe (1). La responsabilité quotidienne de chacun-e

17, 18 et 19 novembre 2021
À la rencontre du bébé. Le développement psychomoteur et ses enjeux

18, 19 octobre et 8 novembre 2021
La force de l’attitude dans la communication

18, 19 et 22 octobre 2021
Cadre éducatif (1) : entre règles de vie collectives et sanctions constructives

21 et 22 octobre 2021
Enfants en difficulté, la musique comme atout pour les comprendre et les aider au sein des IPE

2, 9 et 16 novembre 2021
CAS en Santé sexuelle: approches de prévention et de promotion
Nouveau
Début de la formation: 4 novembre 2021
DAS en Santé sexuelle: interventions par l'éducation et le conseil
Nouveau
Début de la formation: 4 novembre 2021
Comment accompagner les enfants dits à Besoin Éducatifs Particuliers en interdisciplinarité

4 novembre, 3 décembre 2021 et 10 janvier 2022
Soigner les transitions (1) , pour permettre aux enfants de vivre sereinement ces moments intermédiaires délicats

8, 15 et 22 novembre 2021
Mieux comprendre l’expression de la sexualité chez le jeune enfant

8, 9 novembre 2021 et 24 janvier 2022
Stress de l'enfant : identifier les déclencheurs et développer des interventions protectrices

8, 9 novembre et 6 décembre 2021
Eduquer à la créativité : construire sa pédagogie en partant de l’enfant

11 et 12 novembre 2021
Dis, quand on est mort, c'est pour toute la vie ?
Nouveau
15, 16 et 17 novembre 2021
Projeter une visite au musée au rythme des tout-petits 2021

23 et 30 novembre 2021
Travailler avec les parents : de l'accompagnement au co-cheminement
Nouveau
29 et 30 novembre 2021
CAS Projets urbains et pouvoir d'agir
Nouveau
Début de la formation: 10 décembre 2021
Promouvoir des relations interpersonnelles de qualité et la cohésion dans les équipes 2021

15, 16 et 17 décembre 2021
Gérer le stress professionnel et gagner en énergie positive !
Nouveau
12, 13 et 14 janvier 2022
CAS de Spécialiste en insertion professionnelle

Début de la formation: 13 Janvier 2022
CAS en Protection de l'enfance et de l'adolescence

Début de la formation: Janvier 2022
DAS Spécialiste en protection de l'enfance et de l'adolescence

Début de la formation: Janvier 2022
Comment travailler la conscience avec les enfants grâce à la prise en compte de leurs émotions ?

17 et 18 janvier 2022
Soigner les transitions (2) , pour permettre aux enfants de vivre sereinement ces moments intermédiaires délicats

17, 24 et 31 janvier 2022
Les techniques d’entretien dans les institutions de la Petite Enfance

17, 18 et 31 janvier 2022
CAS en médiation de conflits

Début de la formation: Janvier 2022
DAS en médiation de conflits, spécialisation dans le champ familial

Début de la formation: Janvier 2022
Du bon bruit, aux bons endroits et aux bons moments !
Nouveau
26, 31 janvier et 9 février 2022
Une approche innovante centrée sur le développement du pouvoir d’agir (DPA-PC)

27, 28 janvier et 25 février 2022
Au secours, je n'ai pas d'idées !

28 janvier, 25 février et 25 mars 2022
L'inclusion en pratique. Entre besoin singuliers et défis de la collectivité

26 janvier, 2 et 3 février 2022
Le bébé, une aventure au quotidien 2 : L'observation des bébés

1er & 2février 2022
Le bébé, ses parents et les professionnel-le-s : comprendre pour aider

3, 4 et 25 février 2022
Le pas de porte : la responsabilité engagée

7 février et 28 mars 2022
La place de l’humour dans la relation professionnelle : une ressource ou un frein ? - PE

7 & 21 février 2022
Mineur-e-s non accompagné-e-s et jeunes en situation de migration : éléments théoriques et outils d'intervention

7 février et 14 mars 2022
Favoriser un attachement sécure chez le jeune enfant
Nouveau
9, 10 et 11 février 2022
Se rencontrer, se séparer, se retrouver (2) : des histoires, des livres, des comptines… dans le tourbillon de la vie

10, 11 février et 3 mars 2022
CAS de Spécialisation en gestion de dettes

Début de la formation: Février 2022
Renouer avec la joie de l'enfance

21, 22, 23 et 24 février 2022
Ethique et institutions de la Petite Enfance (cadres)
Nouveau
22 février et 15 mars 2022
Les Ateliers RIEN : espaces de créativité ludique et sociale

23 février, 23 mars & 24 mars (matin) 2022
La médiation éducative ludique : développer la gestion des émotions et la communication bienveillante des enfants grâce aux jeux. (après-midi)

23 février 2022 (1/2 journée 13h30-17h00)
Les interactions au cœur des pratiques professionnelles

1er, 8 et 15 mars 2022
Communication, neurosciences et émotions (2) 2022

3, 8, 18 et 31 mars 2022
Cadre éducatif (2) : entre règles de vie collectives et sanctions constructives

7 & 8 mars 2022
Pourquoi et comment intégrer des activités de détente pour les 0-4 ans

7, 14 et 21 mars 2022
Le bébé, une aventure au quotidien 3 : Au-delà du geste : autour des soins au bébé

8 & 9 mars 2022
De la dyspraxie au Trouble Développemental de la Coordination : actualités diagnostiques et thérapeutiques.

9, 10 et 11 mars 2022
Eduquer ensemble au quotidien. La co-éducation : une rencontre entre les parents/éducateur-trice-s

14, 15 et 28 mars 2022
CAS Violences plurielles

Début de la formation: Mars 2022
Bien vivre les relations interpersonnelles dans l'équipe (2). La responsabilité quotidienne de chacun-e

16, 17 et 18 mars 2022
Ethique et institutions de la Petite Enfance (tout public PE)
Nouveau
22 mars et 26 avril 2022
Quand IL ne comprend pas, qu’est-ce que JE change ? - Tous différents ! Tous pédagogues ! Tous capables !

22, 23 mars et 12 avril 2022
La médiation éducative ludique : développer la gestion des émotions et la communication bienveillante des enfants grâce aux jeux. (en soirée)

22 et 29 mars 2022 (en soirée)
Accueillir, accompagner des jumeaux en centre de vie enfantine ?

24 et 25 mars 2022
Manifestations d'agressivité dans la Petite Enfance et prévention de la violence. Ce qui se joue en IPE

28 et 29 mars 2022
CAS de spécialiste en analyse des pratiques professionnelles dans le domaine de l'action sociale, éducative, psychosociale et de la santé

Début de la formation: Formation en cours
Filles et garçons, "tous pareil" ou presque ?
Nouveau
4 et 11 avril 2022
Estime de soi (2), confiance et affirmation de soi. Pour gagner en estime et en relation constructive

7 & 8 avril 2022
Stage pratique d'éducation populaire

11, 12 et 13 avril 2022
DAS Superviseur-e dans l'action sociale, éducative, psychosociale et de la santé

Début de la formation: Formation en cours
Le vrai héros, c’est qui ? Un soutien pédagogique pour raffermir la confiance en soi des enfants

25 et 26 avril 2022
Gérer des bénévoles et renforcer le mouvement associatif

28 et 29 avril 2022
Se jouer de, et avec, la diversité - 2022

12, 19 mai et 2 juin 2022
DAS en Intervention systémique dans l'action sociale et psychosociale

Début de la formation: Réingénierie en cours, informations à venir, prochaine édition 2022
L'accordage corporel dans l'accompagnement. - PM

13, 14 et 15 juin 2022
L'accordage corporel dans l'accompagnement. - TS

13, 14 et 15 juin 2022
Il était une fois des mots et des sons : à vous de jouer!

21 et 24 juin 2022
CAS Autisme : diagnostic, intervention et recherche

Début de la formation: Septembre 2022
CAS en Aide et conseils aux victimes d'infractions (selon la LAVI)
Complet
Début de la formation: Septembre 2022
CAS Politiques sociales: de la stratégie à l’action
CAS HES-SO ConjugalitéS et ParentalitéS
Nouveau
Début de la formation: Formation en cours
DAS Conseil conjugal et thérapie de couple 2020-2022
Nouveau
CAS en interprofessionnalité et groupes dans les organisations

Début de la formation: 2025

Contact CEFOC

Formation continue

Nouvelle parution aux Editions IES

Information Mesures sanitaires

Offre de formation

Rechercher une formation