L’enfance représente une période extraordinaire de découverte, d’apprentissage et de développement. Ces potentialités s’inscrivent dans un contexte social en mutation : accroissement du travail des femmes, nouvelles configurations familiales, intensification de la pression économique. Comment considérer l’impact de ces mutations sur l’éthique professionnelle ?

Conditions éthiques propices au développement des potentialités de l’enfant

Examen critique : exercices.

La formation est organisée selon le concept de formation d'adulte, qui vise à développer les compétences en :

• Partant des connaissances des participant-e-s
• Intégrant les attentes des participant-e-s
• Sollicitant l'expérience professionnelle des participant-e-s
• Intégrant des connaissances nouvelles
• Favorisant le transfert des connaissances dans la pratique