Rateau, D. (2001). Des livres d’images pour tous les âges. Ramonville Saint-Agne : Erès, coll. Mille et un bébés.

Contenu et modalités pédagogiques

Tout d’abord, connaître l’objet, le genre « album » (récent dans l’histoire du livre), ses spécificités, son histoire : découvrons ensemble l’immense variété des formes, des matières, des couleurs, des techniques, des images, des sens et des mots ! En affûtant notre regard et notre sensibilité, nous pouvons repérer les albums qui ont quelque chose d’intéressant à dire, si intéressant qu’on aimerait les lire, les relire, les partager avec d’autres, enfants et adultes.

Partager des lectures, oui, mais comment ? C’est ce que nous allons voir ou revoir…

Notre chemin passe par une immersion dans une vaste sélection d’albums jeunesse, des analyses d’ouvrages, des réflexions théoriques et retours d’expérience. En route !