Formation continue

Comment incarner une posture authentiquement participative ?

La posture rend mobile pour se mettre à la place de l’autre, de son point de vue, de son niveau d’information, de son accès aux décisions.

La posture retient de faire pour, afin, selon les ressources en situation, de chercher à faire avec, faire faire, laisser faire.

Comment accompagner des personnes concernées par une situation problématique pour trouver ensemble des solutions ? Comment accompagner l’émergence, définir le projet avec les gens ? Comment transformer plaintes ou demandes en action commune et collective ? Comment coordonner des projets en mobilisant des processus de participation ?

Le centre Sésame, fréquenté chaque jour par 80 jeunes environ, a développé une diversité d’ateliers dotés d’un matériel professionnel, acquis notamment par les revenus des mandats réalisés par les jeunes.

Cette journée partage comment un accompagnement stratégique centré sur l’intérêt des jeunes et du centre favorise l’épanouissement des jeunes et des collaborateurs, en réceptivité de leurs initiatives et en réponse active à leurs demandes considérées comme des commandes. 

Les travailleurs sanitaires et sociaux évoluent dans un environnement organisationnel complexe.

Cette formation vous propose d’utiliser les acquis de la sociologie des organisations pour faire aboutir tous types de projet : coopération avec des organisations tierces, réponse à des appels à projet, conduite du changement interne, résolution de problèmes récurrents…

Quel que soit votre projet et vos ambitions, cette formation vous aidera à les reformuler, à les faire accepter et à assurer leur succès.

Cette formation, qui a déjà été délivrée sous forme de module libre de la HES-SO Genève pour sa haute école de santé, permet aux professionnel-les, sur les terrains, de renforcer leur compréhension sur les fondamentaux de l’IA et la technique de l’IA, mieux appréhender la présence de l’IA dans les pratiques cliniques et développer un esprit critique autour des forces et limites de l’IA afin d’améliorer et renforcer l’émergence de nouveaux rôles.

FORMATION COMPLETE - Possibilité de s'inscrire sur liste d'attente

Découvrir, nourrir et utiliser notre personnalité dans notre travail : comment notre imagination accompagne la créativité des enfants ? Comment se positionner pour proposer une activité sans les influencer ? Quelles pistes d’action au quotidien ?

Explorer les pratiques professionnelles, c’est arpenter le champ des possibles et leurs conséquences dans le quotidien. En partant de situations concrètes, tout en mêlant analyse systémique des interactions et pratiques de théâtre institutionnel, cette formation propose des allers-retours entre le réfléchir et l’agir pour éclairer les pratiques professionnelles et s'approprier des éléments méthodologiques concrets.

L'intervention sociale est un travail de tous les instants pour prévenir le décrochage et accompagner le raccrochage. Les clés de cette formation interactive sont l'analyse réflexive, l'appropriation de nouveaux modes de faire et la découverte d'outils concrets pour aller plus loin et plus efficacement dans l'action professionnelle.

Embarquez dans une formation expérientielle et réflexive pour enrichir vos compétences relationnelles, affirmer votre posture professionnelle et renforcer votre collaboration interdisciplinaire.

Appropriez-vous une approche systémique globale et reconnue pour accompagner les enfants et leurs familles.

Cette microcertification fait partie intégrante du DAS HES-SO en Santé de l'enfant, de l'adolescent et de la famille (SEAF). 

D'autres formations proposées sont également intégrées au DAS SEAF : CAS HES-SO en Santé du petit enfant et de la famille, CAS HES-SO en Santé de l'enfant et de la famille, CAS HES-SO en Santé de l'adolescent et de la famille.

Cette formation est proposée en partenariat avec les Hôpitaux de Genève (HUG).