Contenu et modalités pédagogiques

L’humour est souvent mis en avant dans les métiers qui impliquent la relation à l’autre comme un bienfait, une soupape, une ressource qui faciliterait un climat agréable.

Cette formation invite à considérer l’humour comme un moyen de régulation pour dénouer des situations complexes, prendre de la distance,
briser la glace ou changer de point de vue. C’est une expérimentation pratique de l’humour comme levier d’intervention. Ainsi, nous explorons, dans des mises en situation, vos propres représentations sur son application.

Nous abordons les bases de la communication, de la régulation émotionnelle et de la gestion de conflits ainsi que la dimension théorique sur l’humour et le rire.

Pédagogie participative combinant apports théoriques, simulations de situations, jeux interactifs et moments de partage en plénière ou en groupe.

Objectifs

• Questionner son propre rapport à l’humour ;
• Identifier les enjeux, bénéfices et limites de l’utilisation de l’humour ;
• Développer sa propre réactivité ;
• Expérimenter l’humour comme « outil » dans vos situations professionnelles.

Tout public Petite Enfance

Christelle Mandallaz, comédienne, travailleuse sociale et formatrice d’adultes. Diplômée en médiation et en thérapie cognitivo-comportementale (TCC), forte de ses 30 ans d’expérience dans le domaine du coaching et du théâtre, elle intervient régulièrement dans des entreprises privées, associations et institutions de formation.