Contenu et modalités pédagogiques

Journée 1 :

représentation de la maltraitance à partir de situations fictives, définitions

facteurs de risques et de protection aux différents niveaux systémique

Journée  2 :

Les dispositifs de prévention et analyse de situations

Objectifs

• Dans une démarche interactive en groupe de pairs, repérer les représentations individuelles et collectives de la maltraitance en institution
• Expérimenter un dispositif de communauté d'apprentissage pour approfondir ses connaissances sur la maltraitance et sa prévention dans le contexte institutionnel
• Mieux identifier les facteurs de risque et de protection de la survenue de la maltraitance en milieu institutionnel ainsi que les actions à déployer pour la prévenir
• Connaitre l'aspect juridique lié à la thématique, avec ses composantes tant civiles que pénales ou administratives, de même que ses sources internationales, fédérales et cantonales.

Publications :

• Masse, M. (2025). Quels dispositifs développer en établissements médico-socioéducatifs pour prévenir la maltraitance ? Revue suisse de pédagogie spécialisée, 01/2025.
• Masse, M. (2018). Prévenir la maltraitance envers les personnes vulnérables. De la recherche à la formation. In collectif sous la direction de M. Battaglini Mottier, Stéphanie Berthoud Fretz, Eva Nada, Laurence Ossipow Wüest. Enquêter, former, publier. Au cœur de la cité . pp. 193-215. Genève : ies.Masse,
• M. & Petitpierre, G. (2011). La maltraitance en institution : Les représentations comme moyen de prévention. Genève : Editions ies.

Tout public

Manon Masse

Professeure associée, Hets Genève, Dre en Sc. de l'éducation, psychologue et ergothérapeute de formation, enseigne en travail social, donne des formations continues et mène des recherches sur la thématique de la prévention de la maltraitance depuis une vingtaine d'années. A exercé dans les milieux socio-éducatifs, de la santé et du handicap pendant environ 18 ans ,au Québec et en Suisse.