Formation courte HES
Histoires improvisées avec des jeux inédits
Raconter aux petits c’est souvent lire, montrer des images. Ici, on invente des récits plein d’imagination à l’aide de jeux-objets, pour des moments uniques et participatifs. Découvrez comment déclencher votre imaginaire et celui des enfants !
- Présentation
- Public-cible
- Intervenant·e(s)
Contenu et modalités pédagogiques
- Découverte des jeux Déclics : jeux au matériel unique faisant appel au toucher et fonctionnant par association d’éléments disparates.
- Expériences de différents types d’histoires improvisées : à plusieurs fins, avec participation des enfants, avec situations et personnes de l’institution, etc.
- Apport théorique sur la structure narrative, les conditions nécessaires à l’apparition de l’imaginaire et à l’implication du public. Appropriation de ces compétences.
- Construction de jeux. Quelques tâches faciles de bricolage sont à prévoir.
- Intégration de ces activités dans le quotidien professionnel.
Objectifs
- Acquérir les compétences pour créer des histoires improvisées propices à la complicité et à l’interactivité. Ces histoires développent chez les enfants l’imagination, l’écoute, le vocabulaire et la participation ;
- Trouver les clés pour accéder à leur imaginaire narratif ;
- Exercer les compétences pour savoir improviser des histoires, y intégrer des situations et des personnes réelles ;
- Construire les jeux narratifs.
Tout public Petite Enfance
Anne Compagnon, marionnettiste, facilitatrice créativité
Olga Baillif, réalisatrice