CAS
Dynamiques collectives et pratiques émancipatrices
Prochaine édition 2027-2028
Une ouverture du CAS est envisagée en 2027-2028. N'hésitez pas à vous inscrire sur une liste de personnes intéressées.
Ainsi vous serez informé-es de son évolution.
- Présentation
- Programme de formation
- Coût
- Conditions d'admission
- Documents
Contenu
Ce CAS est au service des professionnel·le·s pour les accompagner dans la mise en œuvre de projets participatifs intégrant les personnes concernées. Souple et personnalisé, il est composé de différentes formations courtes possiblement capitalisables pour aller vers un dispositif certifiant.
Objectifs
- Consolider une capacité de lecture des contextes et enjeux
- Former les acteur·trice·s à agir collectivement pour faire bouger les lignes
- Evoluer vers une posture réellement participative
- Agir de manière collaborative et transprofessionnelle
- Renforcer son réseau interprofessionnel
- Créer et valoriser des actions inspirantes
Programme
Le CAS en Dynamiques collectives et pratiques émancipatrices est lié à trois Modules Libres qui peuvent être suivis indépendamment :
- Module 1 : Contextes : Pour quel monde je travaille ? 3 crédits
- Module 2 : Interventions : Comment je m’y prends ? 4 crédits
- Module 3 : Postures : Pour qui je me prends ? 3 crédits
Public
Les professionnel·le·s exerçant dans les domaines du travail social, de la santé, de la culture, de l’urbanisme et de l’éducation amené·e·s à conduire ou accompagner des projets participatifs, collectifs réunissant l’ensemble des personnes concernées (professionnels, bénéficiaires, citoyens).
Flexible et personnalisé, le CAS DYCO propose dans ce contexte des modules indépendants qui mettent à l'honneur l'intervention collective/communautaire et le Développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectifs (DPA-PC).
Trois modules centraux autour desquels gravitent des formations courtes, avec 2 axes à choix : l’intervention communautaire ou le Développement du pouvoir d’agir.
- Module 1 : Contextes : Pour quel monde je travaille ? 3 crédits
Des perspectives d’intervention qui àmènent à comprendre les contextes favorisant et contraignant l'action participative, et les différents courants qui les influencent.
- Module 2 : Interventions : Comment je m’y prends ? 4 crédits
Une mobilisation d’outils et méthodes favorisant l’action collective qui visent à accompagner la conscientisation, l’action concertée et négociée entre tous les parties prenantes concerné·e·s pour aller vers une coproduction.
Module 3 : Postures : Pour qui je me prends ? 3 crédits
Le développement d’une posture professionnelle soutenant l’engagement et le pouvoir d’agir (empowerment) des personnes et des groupes dans la recherche de solutions durables aux difficultés rencontrées par les personnes concernées
-
Disposer d’un titre d’une haute école en travail social ou jugé équivalent.
-
Disposer d’un titre du degré tertiaire B.
-
Etre en pratique professionnelle dans les champs du travail social, de la santé, des sciences humaines, de la gestion, des RH et du champ juridique, ceci depuis au moins 3 ans.