Contenu et modalités pédagogiques

Les journées alternent mises en pratique et apports théoriques.

Premier jour : les composantes d’une conduite de réunions participatives, créatives et efficaces (posture d’animation, les 4 étapes d’une réunion, variantes pour favoriser la circulation de la parole, outils au service du processus de décision, moyens de régulation)

Deuxième jour : conduite d’espaces d’écoute, de parole et de liens. Apports des 5 étapes de ce dispositif pour valoriser et mutualiser les ressources des participant-es.

Outils participatifs et d’intelligence collective.

Objectifs

• Conduire et réguler un processus de travail en réunion de groupes de dimensions variables.
• Mobiliser les ressources des participant-es d’une réunion.
• Expérimenter des outils participatifs favorisant l’implication, l’interaction et la coopération

Toute personne intéressée et travaillant avec des groupes.

Christine Meyerhans, intervenante en action sociale communautaire et directrice de Voie F, espace de formation pour les femmes

Danièle Warynski, maître d’enseignement à la HETS Genève