Contenu et modalités pédagogiques

Cette formation met l'accent sur le développement de la posture ACS ainsi que des outils propres à cette approche. Les apports théoriques sont soigneusement ajustés en fonction des attentes et des demandes exprimées par les participant·es.

Pour consolider les acquis théoriques et pratiques, la formation intègre des jeux de rôles et des exercices de mise en situation. La formation propose des espaces de réflexion participative, où les professionnel·les partagent leurs expériences de terrain. Ces échanges enrichissent les pratiques individuelles par l’apport collectif, permettant de découvrir de nouvelles perspectives et d’adapter les outils aux réalités du terrain.

Objectifs

• Amplifier son positionnement ACS au travers de situations dans le cadre du travail socio-éducatif

Prérequis

Être en possession du CAS en Approche centrée sur la solution ou jugé équivalent

Cette session s’adresse aux personnes en possession d’un CAS en Approche centrée sur la solution ou jugé équivalent.

Aline Rigaux Beau

Xavier Pitteloud