Objectifs

Ces 4 jours permettront :

• De travailler à partir des transformations du cadre et du programme Master Psychomotricité.
• D’aborder les notions de fonction et rôle-s dans la posture de PF ainsi que des « enJEux » que cela suppose à différents niveaux (multiréférentialité de J. Ardoino) dans l’accompagnement d’étudiants Master.
• D’approfondir vos connaissances des fondamentaux pédagogiques de la formation d’adulte (andragogie), notamment dans un cadre professionnalisant.
• De favoriser l’intelligence collective et la posture réflexive à travers un dispositif « fil rouge » d’échange d’expériences et d’analyse des pratiques pédagogiques (APP).

Une attestation de participation est délivrée au terme de la formation complémentaire.

Cette formation ne remplace pas le CAS PF HES-SO, seul diplôme donnant accès au statut de praticien-formateur ou de praticienne formatrice et à une indemnisation dans le cadre du Dispositif de formation pratique HES-SO.

Thérapeutes en psychomotricité ayant une expérience d’accompagnement d’étudiant-e-s en psychomotricité, passée ou durant l’année académique 2022-23. Etre titulaire du CAS PF HES-SO (ou titre jugé équivalent) est recommandé mais non obligatoire.

Dimitri ANZULES, Maître d’enseignement HES, responsable pédagogique de cette formation et référent du CAS-PF HES-SO Genève pour les filières en travail social et en psychomotricité

Stéphane MICHAUD, Maître d’enseignement HES, intervenant dans le CAS-PF HES-SO Genève

Gemma GEBRAEL MATTA, Maître d’enseignement HES, Responsable filière Psychomotricité