Formation continue
Nouvelle direction pour le Diploma of Advanced Studies en Résilience et Santé Organisationnelle

Linguiste de formation et consultante en management depuis plus de 20 ans – chez Arthur Andersen, BearingPoint et depuis 2007 au sein de son cabinet Semeio – Stéphanie transmet aussi son expérience en matière d’élaboration de stratégies et de programmes d’accompagnement du changement aux équipes de direction et de gestion d’organisations à but lucratif et non lucratif, en veillant à ce que ces programmes s’inscrivent dans leur culture interne, et aient un impact durable. Elle favorise et développe ainsi des démarches participatives, certaines à grande échelle.

Avec l’intention d’aborder explicitement certaines des perturbations auxquelles nous sommes actuellement confrontés elle s’est orientée vers des méthodes émergentes, qui associent des pratiques corporelles et contemplatives à la pensée systémique. Stéphanie s’est ainsi formée auprès du Presencing Institute – une communauté internationale de recherche et d’action issue du MIT – pour travailler avec la méthode de leadership et de conduite de l’intelligence collective « Theory U ». Elle est aussi certifiée par le Compassion Institute pour enseigner le programme « Compassion Cultivation Training© (CCT™) » de l’Université de Stanford, qui vise à renforcer ancrage, intégrité émotionnelle et leadership face à des situations difficiles, tout en gardant le cœur ouvert.

Directrice adjointe du CERAH et enseignante-chercheuse au sein de l’université de Genève pendant de nombreuses années, elle est aujourd’hui chargée de programme de l'association Eurasia Learning Institute for Happiness and Wellbeing  (ELI) , leader du projet « Happy Schools.CH/INSPIRE » et responsable de l’accompagnement organisationnel à ISANGO-Formation.

Elle a travaillé ces 20 dernières auprès d’organisations nationales et internationales œuvrant  principalement dans des contextes fragiles. Elle accompagne aujourd’hui des institutions,  associations, entreprises et établissements scolaires dans le sens du renforcement du pouvoir d'agir individuel et organisationnel, le développement des compétences socio-émotionnelles, la résilience et la  salutogenèse organisationnelle Elle a managé de nombreuses équipes multiculturelles et interprofessionnelles.

Spécialiste de dynamiques de changement basées sur des démarches participatives, elle a codéveloppé plusieurs espaces d’apprentissages académiques ou sur-mesure visant à renforcer les conditions du bien être individuel et collectif afin de contribuer à l’innovation sociétale et aux dynamiques de transitions.