Basée sur des éléments cliniques et scientifiques, cette formation se veut concrète. Elle donnera aux participants des connaissances théoriques approfondies dans le domaine et permettra de mettre en relation ces notions avec les démonstrations pratiques qui seront réalisées. Elle ouvrira également leurs esprits à une analyse des situations cliniques et à une démarche réflexive menant au choix et à l'application de l’une ou l’autre technique.

Après une révision des bases physiologiques et mécaniques de la fonction respiratoire, les principaux troubles (obstructif, restrictif et mixtes) seront abordés. Ils seront illustrés dans le cadre de pathologies fréquemment rencontrées (BPCO, mucoviscidose, maladies neuro-musculaires, bronchiolite, par exemple).

L’apprentissage d’un bilan systématique permettra aux participants de pouvoir évaluer précisément une situation clinique et de discuter les différentes approches thérapeutiques possibles. Les techniques manuelles et instrumentales de désencombrement, ainsi que la place de l’aérosolthérapie et de la réadaptation pulmonaire, seront abordées. Les spécificités du traitement des jeunes enfants feront l’objet d’un chapitre particulier.

Modalités pédagogiques :

• Cours théoriques
• Analyse de cas cliniques
• Exercices pratiques

L’encombrement et la dyspnée sont des symptômes cardinaux dans le domaine respiratoire. La prise en charge de l’encombrement des voies aériennes peut être réalisé par différentes techniques. Celles-ci sont fondées sur des bases physiologiques, physiopathologiques et mécaniques. La dyspnée est principalement prise en charge au niveau du déconditionnement et se traite par une revalidation pulmonaire bien menée. Cette formation vise à donner aux participants une approche théorique et pratique raisonnée de l’évaluation du patient pédiatrique et adulte, et des différentes techniques appliquées à ces patients.

Les objectifs spécifiques de la formation sont :

• Réviser les notions de physiologie respiratoire 
• Décrire les principaux types de déficiences respiratoires
• Réaliser et analyser un bilan respiratoire complet
• Mener une stratégie thérapeutique basée sur le raisonnement clinique et les preuves scientifiques
• Décrire, expliquer et pratiquer les techniques manuelles et instrumentales de désencombrement
• Aborder le concept de réadaptation pulmonaire