Les artistes sont les grand·e·s absent·e·s à la fois du processus d'élaboration et du contenu de la Déclaration de Vienne sur la recherche artistique. Dans leur critique de ce document de politique internationale sur la recherche en art, Florian Cramer et Nienke Terpsma rappelle le rôle fondateur des artistes dans la pratique de la recherche en art et proposent sur cette base des modes de recherche qui remettent en question et subvertissent le cadre académique hiérarchisé plutôt que de s'y fondre.

Espace d’échanges informels réunissant des artistes, des théoricien·ne·s, des philosophes, des enseignant·e·s, des performeur·se·s, des curateur·trice·s, des musicien·ne·s, des urbanistes, des anthropologues et bien d’autres acteur·trice·s culturel·le·s en Europe et ailleurs, le European Forum for Advanced Practices (EFAP) s’est réuni pour proposer de nouvelles manières de reconnaître la valeur des pratiques culturelles contemporaines. Leur charte propose un contre-modèle à la Déclaration de Vienne pour la recherche artistique. Elle rejette l'obsession institutionnelle pour l'évaluation, l'homogénéisation ou la privatisation, pour promulguer des principes de démocratisation du savoir et une performativité des pratiques avancées. Nous publions ici une version traduite du texte original en lien.

La HEAD – Genève est indirectement liée à la Déclaration de Vienne sur la recherche artistique car elle adhère à l'un des organismes de tutelle signataire du texte – la Society for Artistic Research (SAR). Cela dit, l'école développe et milite en faveur de formats de recherche qui s'extraient d'un cadre trop académique ou orienté vers les applications concrètes. Dans un entretien, Anthony Masure, responsable l'Institut de recherche à la HEAD, retrace les initiatives de l'école pour développer une recherche dont la création est le moteur du processus heuristique et la restitution peut contourner le texte académique. En complément, Doreen Mende, chercheuse et responsable du Programme Master de recherche CCC, revient sur le rôle politique des pratiques avancées en art dans leur diffusion de la connaissance et leur déconstruction des hiérarchies historiques, que la Déclaration de Vienne tend à l'inverse à rigidifier.