Publications

Évaluation, participation et émancipation en travail social : enjeux méthodologiques et d’accompagnement pour des enfants et des jeunes bénéficiant de mesures de protection

Sylvia Garcia Delahaye, Joëlle Libois

Pensée plurielle, 2021, vol. 1, no. 53, pp. 100-122

Les éducateurs/trices en crèche et les relations avec les parents : savoir se positionner dans « le drame social du travail » : un apprentissage permanent

Nicole Peccoud, Frédérique Giuliani

Education Formation, 2021, e-316, pp. 75-88

Les moments de coprésence parents, enfants et professionnels dans un dispositif suisse de placement : ici et maintenant, entre les trois, l’air de rien, il se passe quelque chose d’important

Kim Stroumza Boesch, Anne-Françoise Pont Chamot, Marc Pittet, Laetitia Krummenacher, Flavio Domenico Fersini

Sociétés et jeunesses en difficulté, 2021, no. 26, Varia

Sensory Loss in Dyadic Context (SELODY) : l'expérience que font les couples de leur vie quotidienne lorsqu'une déficience sensorielle apparaît

Nicolas Kühne, Linda Charvoz, Jennifer Fournier, Manon Masse, Aline Veyre, Romain Bertrand

(73 p.). 2021, Lausanne : Haute école de travail social et de santé Lausanne

Co-construction de l'intervention et expertises multiples : le triptyique "personne concernée - proche aidant.e - professionnel.le" dans l'intervention dans le milieu de vie auprès de personnes handicapées psychiques

Anne Petiau, Catherine Lenzi

(337 p.). 2021, Buc, Paris, Villeurbanne : CERA-BUC Ressources, CRI-EPSS, ESPASS-ENSEIS

Prólogo

L’expérience de la parole : conversation formatrice au cœur d’une pratique de terrain

François Keller, Stéphane Michaud

(175 p.). 2021, Genève : Éditions ies

Patriarcat, capitalisme et appropriation de la nature

Lucile Ruault, Ellen Hertz, Marlyse Debergh, Hélène Martin, Laurence Bachmann

Nouvelles questions féministes, 2021, vol. 40, no. 2, pp. 6-16

La démarche pionnière de Walo Hutmacher : l’étude combinée des rapports sociaux de classe et de nationalité à l’école

Geneviève Mottet, Arnaud Frauenfelder

(15 p.). 2021, Genève : Université de Genève

Constitution d’un pôle d’expertise sur le racisme au sein de la FASe

Anne Lavanchy

(17 p.). 2021, Genève : Haute école de travail social de Genève