Accessibilité et participation sociale
Manon Masse, Geneviève Piérart, Francine Julien-Gauthier, Danièle Wolf
Dans : Alice Gaïa éd., Comment sort-on de la délinquance: Comprendre les processus de désistance (pp. 115-133). Genève, Suisse: Médecine & Hygiène
Biderbost, P, Claudio Bolzman, Boscán, G
Biderbost, P., Bolzman, C., Boscán, G. (2019). Patterns of Political Tansnationalism in a Non Traditional Diaspora. The Case of Swiss Citizens in Latin America, in Croucher, S.M, Caetano, J.R. & Campbell, E.A.(Eds.), The Routledge Companion to Migration, Communication and Politics. Oxon and New York : Routledge, 245-265
Bugnon, G. (2019). How does the penal system and criminal involvement impact the desistance process? Trajectory analysis of young offenders in Brazi , in The Architecture of Desistance, Stephen Farrall (éd). Routledge.
Bolzman, C. (2019). Quelle inclusion des minorités ? Éléments de réflexion, modalités et exemples, in Dequire, A. F. & Toulotte, S. (Eds.). Le travail social à l’épreuve des minorités en Europe. Paris : L’Harmattan, 47-56
Questions de communication, 35 (2019).
DOI 10.4000/questionsdecommunication.19109
Mandat de recherche de la Fondation Action Innocence (2019).
28.03.2019 , in ((Blog series, Discrimination)) , Anne Lavanchy
Le choix des mots représente un enjeu capital dans la prise en considération de phénomènes sociaux tels que le racisme. Le fait que les termes étymologiquement liés à la « race » soient souvent négligés dans la lutte contre le racisme et les analyses des inégalités est loin d’être anodin. Assimiler le racisme à la migration dépolitise les études scientifiques qui y sont consacrées. Mais surtout, cet amalgame nie le racisme en tant que problème structurel inhérent à la blanchité comme système idéologique dominant en Suisse.
Laurence Ossipow Wüest, Anne-Laure Counilh, Milena Chimienti
Comparative Migration Studies, 7(19), doi.org/10.1186/s40878-019-0117-7
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Didier Vrancken, Sylvie Mezzena
Didier Vrancken, Sylvie Mezzena, "Expérimenter l’usager ou l’usager comme expérience à travers un travail d’enquête en situation de formation", Sciences et actions sociales [en ligne], N°12 | année 2019, mis en ligne le date 17 décembre 2019, consulté le 12 juin 2020, URL : http://www.sas-revue.org/n-conception/70-n-12/varia/172-experimenter-l-usager-ou-l-usager-comme-experience-a-travers-un-travail-d-enquete-en-situation-de-formation