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CONSTRUIRE LE RAPPORT THEORIE-PRATIQUE

Exprériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social

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LA LIBERTE

La liberté n’est ni une évidence ni une fin en soi, elle demeure pourtant le meilleur des alliés. Consultez la nouvelle sélection de DOCDACTU consacrée à la Liberté en cliquant ici. 

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Liste des publications pour Eckmann Monique

Contributions Ă  des ouvrages collectifs

Préface

Monique Eckmann

Dans Battaglini, M., Fretz, S., Nada, E. & Ossipow, L. (Dir.). Enquêter, former, publier au coeur de la cité. Genève : Editions IES, 2018, p. 7-14

Research in German

Monique Eckmann, Oscar Ă–sterberg

Dans Eckmann, M., Stevick, D. & Ambrosewicz-Jacobs, J. (Ed.). Research in Teaching and Learning about the Holocaust : A Dialog Beyond Borders. Berlin : Metropol, 2017, p. 37-54

Research in Francophone Regions

Monique Eckmann

Dans Eckmann, M., Stevick, D. & Ambrosewicz-Jacobs, J. (Ed.). Research in Teaching and Learning about the Holocaust : A Dialog Beyond Borders. Berlin : Metropol, 2017, p. 67-83

Intergroup Encounters in the Context of Teaching and Learning about the Holocaust

Monique Eckmann, Magdalena H. Gross

Dans Eckmann, M., Stevick, D. & Ambrosewicz-Jacobs, J. (Ed.). Research in Teaching and Learning about the Holocaust : A Dialog Beyond Borders. Berlin : Metropol, 2017, p. 273-284

General Conclusions

Monique Eckmann, Doyle Stevick

Dans Eckmann, M., Stevick, D. & Ambrosewicz-Jacobs, J. (Ed.). Research in Teaching and Learning about the Holocaust : A Dialog Beyond Borders. Berlin : Metropol, 2017, p. 285-300

Roms en cité : témoignages, participation et politiques publiques

Monica Battaglini Mottier, Monique Eckmann, Iulia Hasdeu, Pauline Savelieff

Genève : IES éditions, 2015

Is teaching and learning about the Holocaust relevant for human rights education ?

Monique Eckmann

Dans Z. Gross & E. D. Stevick (Ed.). As the witnesses fall silent : 21st century holocaust education in curriculum, policy and practice. Cham : Springer international publishing, 2015

Le dialogue interculturel passe aussi par le dialogue inter-mémoire : exemple d’un programme de rencontre entre Juifs Israéliens et Palestiniens d’Israël

Monique Eckmann, Kévin Haddad, Altay Manço

Dans Haddad, K., Manço, A. & Eckmann, M. (Dir.). Antagonismes communautaires et dialogues interculturels : du constat des polarisations à la construction des cohésions. Paris : L’Harmattan, 2009, p. 171-195

Acheter l'article (Editions L'Harmattan)

Teachers & Social workers facing racism(s) : critical incidents, representations, dilemmas, strategies

Monique Eckmann, VĂ©ronique Bouhadouza

European Association of Schools of Social Work (EASSW) bi-annual conference, Parma (Italy), 26th of March 2007

Switzerland, a special case ? : research findings and thoughts from a context-oriented perspective

Myriam Eser Davolio, Brigitta Gerber, Monique Eckmann, Matthias Drilling

Dans Rieker, P., Glaser, M. & Schuster, S. (Ed.). Prevention of right-wing-extremism, xenophobia and racism in Europe. Halle : Deutsches Jugendinstitut Halle, 2006, p. 30-47

Trajectoires, situations et stratégies des jeunes en rupture de formation : comparaison Suisses-étrangers

Monique Eckmann, Claudio Bolzman

Dans Wicker, H.-R., Alber, J.-L., Bolzman, C., Fibbi, R., Imhof, K & Wimmer, A. Das Fremde in der Gesellschaft : Migration, Ethnizität und Staat = L'altérité dans la société : migration, ethnicité, Etat. Zürich : Seismo, 1996, p.143-157

Articles de revue

Critiquer Israël, est-ce de l'antisémitisme ?

Monique Eckmann

Le courrier, 26 juin 2017, p. 2

Lien vers l'article en ligne

Education in the context of “divided” memories : how can a “pedagogy of conflict elaboration” contribute ?

Monique Eckmann

Dans The EWC Wegerland center statements series

Accès au texte intégral

Historical portraits of important european leaders in social work : Marguerite Wagner-Beck, directrice de l'Ecole d'études sociales de Genève (1922-1947) : une présence discrète dans un monde mouvementé

Didier Cattin, Monique Eckmann, Micheline Kretschmer

European journal of social work, vol. 5, no 2 (2002), p 199-229

Texte intégral de l'article

Livres, directions d'ouvrages ou directions de numéros spéciaux de revues

Research in teaching and learning about the Holocaust : a dialogue beyond borders

Monique Eckmann, Doyle Stevick, Jolanta Ambrosewicz-Jacobs

Berlin : Metropol, 2017

Texte intégral en ligne, Informations supplémentaires

Articuler diversité et genre : un défi pour les hautes écoles

Monique Eckmann, Àgnes Földhazi

Genève : Ed. ies, 2013

Lien vers le catalogue des Editions ies

L’incident raciste au quotidien : représentations, dilemmes et interventions des travailleurs sociaux et des enseignants

Monique Eckmann, Daniela Sebeledi, VĂ©ronique Bouhadouza, Laurent Wicht

Genève : Ed. ies, 2009

Lien vers le catalogue des Editions ies

Rapports de recherche

Discover the past for the future : a study on the role of historical sites and museums in Holocaust education and human rights education in the EU : main results report

Anna-Karin Johansson, Wolf Kaiser, Jolanta Ambrosewicz-Jacobs, Barry van Driel, Verena Haug, Paul Salmons, Birgitta Löwander, Eva Fried, Christer Mattsson, Oscar Österberg, Christina Gamstorp, Stefan Andersson, Monique Eckmann

Vienna : FRA - European Union Agency for Fundamental Rights, 2010, 176 p.

Texte intégral sur le site de la FRA