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Centre de recherches sociales (CERES)

Haute Ă©cole de travail social
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Nouvelle parution aux Editions IES

Sur le sentier de la paix sociale. Dix ans d'action citoyenne

David Teti

> Plus sur cet ouvrage

Liste des projets de recherche pour Sylvie Mezzena

Plateforme Action Innocence. Prévention des risques numériques auprès des jeunes: développement d’une plateforme pédagogique en ligne et transfert de compétences à destination des enseignants de Suisse romande

(en cours)

Sylvie Mezzena, Kim Stroumza Boesch, Laetitia Krummenacher

Grundlagenanalyse zu Austausch und Mobilität in der Ausserschulischen Jugendarbeit

(2019)

Sylvie Mezzena, Laetitia Krummenacher

Le pouvoir expérientiel du langage au service de la qualité des pratiques dans le champ de la protection de l’enfance

(2018)

Kim Stroumza Boesch (HETS Genève), Marc Pittet (HETS Genève), A.-F. Pont (EESP Lausanne), Sylvie Mezzena (HETS Genève), L. Seferdjeli (HEDS), Janette Friedrich (Universtié de Genève), Laetitia Krummenacher

Analyse des activités des modérateurs de Noctambus

(2015)

Kim Stroumza Boesch, Sylvie Mezzena, Laetitia Krummenacher, N. Reichel (Superviseur à Noctambus), Pascal Baumgartner (réalisateur indépendant), S. Cisse et l’équipe des modérateurs de Noctambus.

Formation des valeurs dans l’activité et construction de la professionnalité

(2015)

Sylvie Mezzena, Kim Stroumza Boesch, Nicolas Kramer

Travail d’intégration à l’œuvre dans l’activité des éducateurs-trices de l’enfance de la Commune de Vernier

(2013)

Sylvie Mezzena, Kim Stroumza Boesch, Cécile Borel ( Educatrice et déléguée à la recherche, Service de la petite enfance de la Commune de Vernier )

La réflexivité dans l'activité des travailleurs sociaux: enjeux pour la professionnalisation

(2012)

Sylvie Mezzena (HETS), Kim Stroumza Boesch, Laurence Seferdjeli (conseillère scientifique, HEdS-GE, Genève), Pascal Baumgartner (assistant de recherche, HETS - Genève)

Investissement subjectif et distance dans les métiers de l'humain

(2011)

Kim Stroumza Boesch, Sylvie Mezzena, Laurence Seferdjeli (HEdS, Genève), Janette Friedrich (Université de Genève)