En petite enfance

Découvrez le catalogue des formations courtes de la Petite Enfance 2019-2020

Une offre de formation FOCPE – HETS-CEFOC, avec le soutien de la Fondation pour la formation professionnelle et continue.

Aménagement de l’espace pour les 0-1 an : Créer un environnement favorable au développement psychomoteur des enfants accueillis en collectivité.

25 septembre, 2 et 9 octobre 2019

À la rencontre du bébé. Le développement psychomoteur et ses enjeux

Nouveau Complet

30 septembre, 1er et 14 octobre 2019

Observer l’enfant : une pratique fondamentale au service de l’action éducative

1, 2 et 9 octobre 2019

Eduquer ensemble au quotidien. La co-éducation parents/éducateurs-trices

7, 8 et 28 octobre 2019

Vivre la nature avec les enfants

Complet

8 octobre 2019, 10 mars et 9 juin 2020

Se rencontrer, se séparer, se retrouver : des histoires, des livres, des comptines… dans le tourbillon de la vie

Nouveau Complet

9, 10 et 31 octobre 2019

Communication et neurosciences : appréhender le développement du cerveau du jeune enfant pour mieux accompagner ses émotions

Nouveau Complet

15, 31 octobre, 15 et 25 novembre 2019

La nature au service de la créativité. Comment introduire la nature dans les activités ?

Nouveau Complet

16 octobre 2019 et 29 avril 2020

Chantons au rythme des saisons

Complet

18 octobre 2019, 17 janvier et 28 février 2020

Diversité des profils dans une équipe : une richesse à construire et à cultiver !

Nouveau

31 octobre et 7 novembre 2019

La force de l’attitude dans la communication

Complet

4, 5 et 8 novembre 2019

Enfants en difficulté, la musique comme atout pour les comprendre et les aider au sein des IPE

Complet

5, 12 et 19 novembre 2019

Du pulsionnel au relationnel : stratégies ludiques favorisant les habiletés sociales chez les enfants

Complet

6, 13 et 20 novembre 2019

La nature au service de la créativité. Comment introduire la nature dans les activités ?

Nouveau Complet

6 novembre 2019 et 13 mai 2020

Bien vivre les relations interpersonnelles dans l'équipe. La responsabilité quotidienne de chacun-e

Nouveau Complet

11, 12 et 13 novembre 2019

Le pas de porte : la responsabilité engagée

Nouveau Complet

21 novembre 2019 et 16 janvier 2020

Expression de la sexualité et de l’intimité des jeunes enfants. Quelles stratégies éducatives en IPE ?

Nouveau

25 et 26 novembre 2019

Eduquer à la créativité : construire sa pédagogie en partant de l’enfant

Complet

27 et 28 novembre 2019

Stress et vie en collectivité : identifier les déclencheurs

Complet

2, 3 et 4 décembre 2019

Promouvoir des relations interpersonnelles de qualité et la cohésion dans les équipes

Nouveau

9, 10 et 11 décembre 2019

Soigner les transitions. Pour permettre aux enfants de vivre sereinement ces moments intermédiaires délicats

Complet

13, 20 et 27 janvier 2020

Avec la musique dans un groupe, tout se joue !

16, 17 et 24 janvier 2020

Cadre éducatif : entre règles de vie collectives et sanctions constructives

Complet

20 et 21 janvier 2020

Le bébé, une aventure au quotidien 1. Les deux premières années : éveil à la vie et construction des bases de la personne

Complet

20 et 21 janvier 2020

Le bébé, une aventure au quotidien

20, 21 janvier, 3, 4 février, 23 et 30 avril 2020

Mieux comprendre l’expression de la sexualité chez le jeune enfant

20, 21 janvier et 23 mars 2020

De l’agressivité nécessaire pour grandir à la violence qui détruit comment éviter la dérive ?

22 et 23 janvier 2020

Faire face aux conflits

23, 24 janvier et 4 février 2020

Développer des pratiques inclusives : Quand la diversité nous rassemble

24, 29 et 30 janvier 2020

Comment travailler la conscience avec les enfants grâce à la prise en compte de leurs émotions ?

Complet

27 et 28 janvier 2020

Se rencontrer, se séparer, se retrouver : des histoires, des livres, des comptines… dans le tourbillon de la vie

Nouveau Complet

29, 30 janvier et 20 février 2020

Comment accompagner le processus créatif de l'enfant sans être Picasso ?

Complet

31 janvier, 28 février et 27 mars 2020

Le bébé, une aventure au quotidien 2 : L'observation des bébés

Complet

3 et 4 février 2020

Les techniques d’entretien dans la petite enfance

3, 4 et 17 février 2020

La place de l’humour dans la relation professionnelle : une ressource ou un frein ?

3 et 24 février 2020

Le bébé, ses parents et les professionnel-le-s : comprendre pour aider

6, 7 et 27 février 2020

Estime de soi, confiance et affirmation de soi. Pour gagner en estime et en relation constructive

Complet

6 et 7 février 2020

Renouer avec la joie de son enfant intérieur

18, 19, 20 et 21 février 2020

Les ateliers RIEN : espaces de créativité ludique et sociale

Complet

19 février, 18 mars et le matin du 19 mars 2020

Cadre éducatif : entre règles de vie collectives et sanctions constructives

Complet

24 et 25 février 2020

La sécurité dans son for intérieur. Un outil précieux pour travailler avec le jeune enfant

Complet

2, 3 et 4 mars 2020

Quand IL ne comprend pas, qu’est-ce que JE change ? - Tous différents ! Tous pédagogues ! Tous capables !

Complet

2, 3 et 23 mars 2020

La poupée de Timothée et le camion de Lison - élargir les horizons des filles et des garçons en dépassant les stéréotypes de genre

Complet

3 et 17 mars 2020

Pourquoi et comment intégrer des activités de détente pour les 0-4 ans

Complet

9, 16 et 23 mars 2020

Gagner en sens et en efficacité dans les colloques d’équipe

9 et 10 mars 2020

Ecoute! Ou la vie d'un CD en IPE

Nouveau Complet

10, 17 et 24 mars 2020

Estime de soi, confiance et affirmation de soi. Pour gagner en estime et en relation constructive

Complet

12 et 13 mars 2020

Travailler professionnellement avec ses émotions

Complet

18, 19 et 20 mars 2020

Initiation à la psychologie des jumeaux

Le 2 avril 2020

Ne tournons pas seulement en rond… - Danser et faire danser les petits de 2 à 4 ans.

22, 29 avril et 6 mai 2020

Le bébé, une aventure au quotidien 3 : Au-delà du geste, autour des soins au bébé

23 et 30 avril 2020

Se jouer de – et avec – la diversité

Nouveau

27 avril, 4 et 11 mai 2020

Le vrai héros, c’est qui ? Un soutien pédagogique pour raffermir la confiance en soi des enfants

Complet

4 et 5 mai 2020