Cette formation s’appuie sur l’Approche Centrée sur la Solution (ACS), modèle d’intervention développé par Steve de Shazer et son équipe au Brief Family Therapy Center de Milwaukee (USA).

Focalisé sur ce qui marche, sur les ressources et les compétences, centré résolument sur l’accompagnement de la personne dans sa construction de solutions, ce modèle repose essentiellement sur deux piliers :

• une posture de non-savoir qui consiste à accompagner l’interlocuteur sans chercher à le guider, privilégiant ainsi sa manière de voir et sa propre expertise ;
• des techniques d’entretien avancées qui permettent d’activer les ressources des bénéficiaires et de les amener à forger leurs propres solutions.

Une partie importante de la formation est consacrée à l’entraînement du modèle, sur la base de situations professionnelles amenées par les participant·e·s.

Module 1 : Théorie et méthodes de l’approche centrée sur la solution – 6 ECTS

• Historique de l’approche centrée sur la solution
• Fondements éthiques et méthodologiques de la posture de l’intervenant dans la relation d’aide
• Construction épistémique du modèle centré sur la solution
• Acquisition du processus d'entretien (écoute active, objectif commun, etc.)
• Travail autour des ressources et outils : liberté de créer
• Subtilités de langage, questionnements exploratoires

Module 2 : Pratique de l’intervention centrée sur la solution – 6 ECTS

• Entraînement à la maîtrise des techniques et méthodes spécifiques à l’approche
• Développement de la posture de non-savoir
• Applications dans les champs d’intervention mobilisant l’ACS : groupe, famille, école institution