Que viennent nous dire nos émotions, comment les vivre sans se laisser envahir, mais en les considérant comme les alliées de nos compétences professionnelles dans nos relations avec l’enfant et l’adulte ?

• Ai-je conscience de mes émotions et de celles des autres ?
• Les émotions me servent-elles positivement ?
• Quelles sont les différentes émotions auxquelles je suis confronté-e ?
• Comment les enfants expriment-ils leurs émotions ? Comment y réagir ?
• Que faire face à quelqu’un d’agressif ?

Alternance de réflexion, discussion, mises en situation, apports théoriques, textes sur l’intelligence émotionnelle et vidéos.